2018年八年级生物上册第五章簿备课资料新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 病毒 ? 知识点1:病毒的种类 1.病毒的发现历程 （1）19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还小的病原体——“滤过性病毒”。 （2）科学家莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。 （3）20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 2.由病毒所引起的疾病 现在我们知道一些传染病，例如，流感、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、腮腺炎、萝卜花叶病、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型脑炎、猪瘟、水稻黄矮病等都是由病毒感染引起。?? 3.病毒的形态 病毒的个体十分微小，比形态较小的细菌还小很多，只能用纳米来表示它们的大小，也只有在电子显微镜下才能看到。在电子显微镜下可以发现病毒的形态多种多样，有杆形的、球形的和蝌蚪形的。???? 4.病毒的种类 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，根据寄生的细胞不同，可将病毒分为三类。 （1）动物病毒：专门寄生在人或动物细胞里的病毒，如流行性感冒病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒。 （2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒。 （3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里的病毒，也叫噬菌体，如痢疾杆菌噬菌体。 知识点2:病毒的结构和繁殖 1.结构 结构简单，没有细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2.病毒不能独立生活，必须寄生在相应生物的活细胞内，病毒一旦离开活细胞，通常变为结晶体。 3.繁殖 利用寄主细胞内的营养物质为原料，在自己遗传物质中的遗传信息的“指挥”下，复制出自己的遗传物质，繁殖出新的病毒，新病毒从寄主破裂的细胞中被释放出来，并继续侵染寄主其他活细胞。 知识点3:病毒与人类生活的关系 1.有益方面 （1）用于疾病防治：如利用噬菌体专门感染细菌的特性，治疗人类和动植物的某些细菌性传染病；利用减毒或无毒的病毒制造疫苗，防治病毒性传染病等。 （2）用于生物防治：喷洒动物病毒制剂侵染农林业害虫，防治农林业虫害等。 （3）用于基因工程：利用病毒携带某些基因进入正常细胞，达到转基因（基因重组）的目的。如得到转基因酵母菌提高酒精的生产量，人获得抑制癌细胞的基因进行基因治疗疾病等。 2.有害方面：病毒种类多，引起人和动植物患病，如流感、口蹄疫等病毒性传染病。 ? 考点1:病毒的种类 【例1】下列属于细菌病毒的是（????） A.冠状病毒 B.禽流感病毒 C.烟草花叶病毒 D.痢疾杆菌噬菌体 答案：D 点拨：病毒按宿主不同可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。细菌病毒是寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体；冠状病毒和禽流感病毒都是动物病毒；烟草花叶病毒是植物病毒。 【例2】能引起鸡、鸭等动物患“禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类 型（????） A.微生物病毒????????????????B.植物病毒 C.动物病毒??????????????????D.噬菌体 答案：C 点拨：根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。本题病毒寄生的是鸡、鸭等动物，所以是动物病毒。 考点2:病毒的结构和繁殖 【例3】下列有关病毒的叙述，不正确的是（????） A.营寄生生活 B.能繁殖后代 C.有细胞壁 D.用电子显微镜才能观察到 答案：C 点拨：病毒没有细胞结构，需要用电子显微镜才能观察到；营养方式是寄生；能够繁殖后代。 【例4】2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感病毒。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述，正确的是（????） A.是植物病毒 B.具有细胞结构 C.繁殖方式为分裂生殖 D.离开寄主的活细胞不能进行生命活动 答案：D 点拨：病毒不能独立生活，需要寄生在活的细胞中才能生活，离开活的细胞就不能进行生命活动。 考点3:病毒与人类生活的关系 【例5】处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（????） A.用清水清洗干净后留作食用 B.腌制成腌肉出卖给他人食用 C.将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁 D.剁成碎末作为饲料给家禽、家畜 答案：C 点拨：对于患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡要用土深埋或用火烧毁，彻底消灭病原体。 【例6】下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是（????） A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病 D.所有的病毒对人类都是有害的 答案：D 点拨：病毒的种类很多，在生物圈的分布范围十分广泛。有些病毒能够引起人或动植物患病，例如流感病毒容易使人患流感。但是，病毒对人类也有有益的一面，例如预防某些传染病的疫苗就是将病毒进行人工处理后获得的。另外，科学工作者能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些