2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性第6节汽化与液化第3课时液化课件2新版浙教版.pptVIP

* 第6节　汽化与液化 第4章　物质的特性 第3课时　液化 新知学习 互动探究 第4章　物质的特性 课堂小结 第3课时　液化 考纲要求： 1．知道液化的概念和方法。 2．能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象。 重要提示： 用分子运动的观点解释汽化过程： 蒸发：处于液体表面的分子由于不停地做无规则运动离开液面的过程。 沸腾：液面上的分子和内部气泡壁上的分子离开液体的过程。 新知学习 第3课时　液化 新知一　液化 1．实验：烧杯里盛有热水，将一张干玻璃片盖在烧杯上，玻璃片的下表面会出现什么变化？____________________________。 2．实验： (1)将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。 玻璃片下表面会出现小水珠 第3课时　液化 (2)握住注射器的下端，注射器内的乙醚________。 (3)向内推动活塞，注射器内的乙醚气体将________。 3．定义：物质由________变为________的过程叫作液化。 4．液化的方法：____________或____________。 气态 液态 降低温度 压缩体积 呈气态 液化 第3课时　液化 新知二　汽化与液化过程中热量的变化 (1)汽化时需要________热量。 (2)液化时会________热量。 [注意] 物体间发生热传递的条件是两个物体间存在温度差，热量从温度高的物体传向温度低的物体。 放出 吸收 互动探究 探究点一　液化 第3课时　液化 [情景展示] 第3课时　液化 [问题探究] 结合图片，你知道使气体液体的方法有哪些吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第3课时　液化 [归纳提升] 所有气体在温度降低到足够低时，都会发生液化成为液体。在一定的温度下，用压缩体积的方法也可以使气体液化，这种使气体液化的方法在实际中非常有用。 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 探究点二　汽化、液化与热量 第3课时　液化 [情景展示] 第3课时　液化 [问题探究] 观察分析热管传热原理图，你知道汽化、液化过程中热量的变化情况吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第3课时　液化 [归纳提升] 液体汽化时需要吸收热量，气体液化时要放出热量。 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 课堂小结 第3课时　液化 气体 液化 液体 降温 加压