2018年秋七年级科学上册第2章观察生物第6节物种的多样性2.6.1单细胞生物多细胞生物练习课件新版浙教版.pptVIP

* 第2章　第6节　第1课时　单细胞生物　多细胞生物 基础巩固 探究创新 1．酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是(　　) A．单细胞 B．有纤毛 C．有叶绿体 D．有鞭毛 基础巩固 一、选择题 A 2．草履虫和鱼类都生活在水中，鱼类用鳍游泳，草履虫在水中旋转前进是依靠(　　) A．鞭毛的摆动 B．纤毛的摆动 C．虫体的屈伸 D．表膜的收缩 B 3．根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是(　　) 图22－K－1 A [解析]植物从低等到高等的排列顺序是：藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物，这里D、C、B分别是藻类、苔藓、蕨类植物，A是向日葵，属于被子植物，最高等。 4．下列单细胞生物细胞里含叶绿体，能进行光合作用的是(　　) A．酵母菌 B．草履虫 C．衣藻 D．变形虫 C 5．单细胞生物的主要特点是(　　) A．个体微小 B．由一个细胞构成 C．生命活动全在一个细胞内进行 D．以上三项都是 D [解析]单细胞生物的主要特点就是：个体微小、由一个细胞构成、生命活动全在一个细胞内进行。 6．和单细胞藻类植物相比，草履虫缺少的细胞结构是(　　) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质 ④细胞核　⑤叶绿体 A．①⑤ B．①④ C．②③ D．③⑤ A [解析]草履虫属于动物，其细胞结构中无细胞壁与叶绿体。 7．在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝棉花纤维，这样做的目的是(　　) A．限制草履虫的运动 B．为草履虫提供营养 C．有利于草履虫的呼吸 D．供草履虫附着 A 8．下列说法正确的是(　　) A．生物体的结构功能单位是细胞，病毒不具有细胞结构，所以不是生物体 B．凡是看不见的生物体都是单细胞生物 C．单细胞生物和病毒都是对人类有害的 D．单细胞生物能独立生活，病毒营寄生生活 B 9．小江学习了下列四种单细胞生物的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表(如图22－K－2所示)。下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生 物对应关系正确的是(　　) A．甲—草履虫 B．乙—酵母菌 C．丙—大肠杆菌 D．丁—衣藻 图22－K－2 D 10．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图22－K－3所示)。用放大镜观察，大多数草履虫将(　　) A．停止运动 B．从左向右运动 C．向食盐方向运动 D．从右向左运动 图22－K－3 B [解析]生物具有以下特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动。 二、填空题 11．根据图22－K－4回答问题。 图22－K－4 (1)你认识图中的生物吗？它们都有共同的特点，即整个身体只由__________构成，称为__________生物。 一个细胞 单细胞 (2)图中的A是________，人类制作面包、馒头等食品时就用到它。 (3)图中的B是________，它可以借助________________在水中旋转前进，通过________进行呼吸。它能____________，对水质改善有帮助，对人类是有益的。 (4)图中的C是________，它属于______________植物，生活在________中。图中结构1具有________作用；结构3是________。其归类为植物，是因为它的细胞结构中有________和________。 酵母菌 纤毛的摆动 草履虫 表膜 净化污水 衣藻 单细胞(低等) 水 运动 细胞核 细胞壁 叶绿体 [解析]本题是对单细胞的动物、真菌、植物的特征比较。酵母菌是真菌，有细胞壁，衣藻也有细胞壁，有鞭毛，有叶绿体，能利用鞭毛运动，生活在水中；草履虫是动物，要借助于纤毛运动，也生活在水中，靠表膜进行呼吸。 12．如图22－K－5为草履虫的结构示意图，请根据图示回答：([　]里填序号，____上填名称) 图22－K－5 (1)草履虫依靠[　]________运动。 (2)草履虫进食的结构是[　]________，消化食物的方式是在细胞质内形成[　]________。 (3)草履虫排出废物的结构是[　]________。 (4)草履虫进行呼吸的结构是[　]________。 (5)排出食物残渣的结构是[　]________。 (6)作为单细胞生物草履虫的基本结构是________、________、________