2018年秋七年级科学上册第3章人类的家园_地球3.1地球的形状和内部结构课件新版浙教版.pptVIP

* 第1节 地球的形状和内部结构 第3章　人类的家园——地球 第1节 地球的形状和内部结构 新知学习 互动探究 第3章　人类的家园——地球 课堂小结 第1节 地球的形状和内部结构 考纲要求： 描述地球内部的圈层结构。(地壳、地幔和地核) 第1节 地球的形状和内部结构 重要提示： 1．篮球模拟实验无法证明地球是个球体。 2．日食不能证明地球是个球体。 3．地球内部的结构类似于煮熟的鸡蛋的结构：蛋壳——地壳；蛋白——地幔；蛋黄——地核。 新知学习 第1节 地球的形状和内部结构 新知一　地球的形状 1．古代人类对地球形状的认识 (1)古代中国人——浑天说、盖天说、天圆地方说。 (2)公元前6世纪，古希腊数学家______________首先提出了大地是球形的设想。过了2个世纪，______________多次观察月食时，发现大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推断地球是个球体。 毕达哥拉斯 亚里士多德 第1节 地球的形状和内部结构 (3)1519年，葡萄牙航海家__________率领船队，完成了人类历史上第一次环球航行，用亲身实践证实了地球是球形的。 2．现代人类对地球形状的认识 地球是一个________稍扁、________略鼓的球体。 麦哲伦 两极 赤道 第1节 地球的形状和内部结构 3．证明地球形状的现象和方法 (1)麦哲伦船队________________。 (2)远去的帆船船身比桅杆先消失。 (3)月食时的阴影是弧形的。 (4)人造卫星拍摄的地球照片。 (5)站得高，望得远。 (6)天涯海角总是走不到边。 环球航行 第1节 地球的形状和内部结构 4．证明地球形状的实验 把篮球和木板置于同一水平视线上(如图3－1－1)。把铅笔的头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动，观察铅笔的长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。 图3－1－1 第1节 地球的形状和内部结构 (1)比较在篮球表面和木板表面上移动的铅笔，其长度和铅笔头随位置变化的不同是___________________________________________________________________。那是因为_____________________________________________________。 (2)通过此活动，我们知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是____________________。 篮球表面的铅笔长度在变短，铅笔头消失，木板表面的铅笔长度不变，铅笔头没有消失 篮球是球体，木板表面是平面 海面是个球面 第1节 地球的形状和内部结构 新知二　地球的大小 1．赤道半径与两极半径 地球的赤道半径为6378 km，地球的两极半径约为6357 km，两极半径比赤道半径短________km左右。 2．赤道周长：赤道周长约为__________km。 21 40000 第1节 地球的形状和内部结构 新知三　地球内部的结构 地球内部的结构，由里到外可分为__________、________、________三部分。 岩石圈：包括________和________的顶部。 地幔 地核 地幔 地壳 地壳 互动探究 探究点一　地球的形状 第1节 地球的形状和内部结构 [情景展示1] 第1节 地球的形状和内部结构 [问题探究] 结合图片内容分析，为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第1节 地球的形状和内部结构 [归纳提升] 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。地球表面不是平面，是球面。 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 第1节 地球的形状和内部结构 [情景展示2] 第1节 地球的形状和内部结构 [问题探究] 观察铅笔在篮球和木板上的运动。 _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第1节 地球的形状和内部结构 [归纳提升] 铅笔在木板上移动时，你所看到的铅笔长度不变，铅笔尖平移；铅笔在排球上移动时，你所看到的铅笔长度变短，铅笔尖消失。 [课堂速记] ____________________