我国会计信息化教育改革取向的思考.pdf

第 20 卷 　第 2 期 上海立信会计学院学报 2006 年 3 月 25 日 Vol . 20 　No . 2 J ournal of Shanghai L iXin U niver sit y of Commerce Mar . 25 ,2006 我国会计信息化教育改革取向的思考 田金玉 (华北电力大学工商管理学院 ,河北保定 07 1003) 【摘 　要】　文章从会计信息化人才培养的社会需求入手 ,系统全面 、层层深入地对我国会 计信息化教育的现状进行研究分析 ,并以此为线索 ,构建了会计信息化教育新模式 ,从而为有 效解决当前我国会计信息化教育改革中遇到的问题提供一个基本思路 。 【关键词】　会计信息化 ;教育改革 ;改革取向 ( ) 【中图分类号】　G43 　【文献标识码】　A 　【文章编号】　1009670 1 2006 　　随着信息技术的高速发展和信息系统的广 计信息化人才成为市场选择会计人员的重要 泛应用 ,社会对信息化人才的需求越来越强烈 。 标准 。 当前的信息系统大多以会计数据为中心 , 因此 , 一般来讲 , 企业对会计信息化人才的需求 既具有会计专业知识又掌握信息技术能力的会 大体上可分为三大类 : 层 　　次 基本应用层次 系统管理维护层次 系统设计与开发层次 信息系统比较复杂 ,模块较多 ,数 信息系统的定制开发 ; 信息系统 特 　　点 信息系统比较简单 据接 口较多 ; 要求进行会计系统 的升级 ; 会计系统与其他系统的 与其他系统的集成 集成 软件的实施与完善 、信息系统的 软件的分析 、设计 、开发实施与二 基本要求 只要求软件的操作与应用 管理与维护 次开发 信息化程度较高的单位和从事信 信息系统不断升级的单位 , 从事 用人单位 一般的企事业单位 息系统实施的软件公司 软件开发与实施的软件公司 　　由此可见 ,社会对会计人才的需求趋向复 代初期 ,随着我国改革开放政策的实施 ,在由一 合型应用技术 ,而人才的重要培育地是各相关 汽和中国人民大学发起召开的“财务 、会计 、成 高校 , 因此 ,高校会计信息化教育改革的取向是 本应用电子计算机”专题讨论会上 ,提出了会计 亟待解决的问题 。 电算化的概念 , 随后在高校会计专业开设了会 高等院校培养的财会学生如何适应信息化 计电算化 、计算机应用基础等课程 ,主要学习会 社会的需要 ,长期以来一直是会计领域探讨和 计软件的操作 。2 . 90 年代后期 , 会计软件 向 研究的重要课题 ,我国会计信息化课程的发展 ERP 软件横 向发展 , 并成为 ER P 软件 的一部 时间还不长 ,大体分为以下两个阶段 : 1. 80 年 分 ,要求学生了解软件的内部机理与结构 ,并能 【收稿 日期】 ( )