新人教版二年级上册数学第一单元《认识厘米__用厘米量》名师教学课件.pptx

第一单元二年级 上册 认识厘米 用厘米量说一说，你是怎样想的？比一比，哪只铅笔长？一庹（tuǒ）一脚一拃（zhǎ）很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？这就需要统一长度单位。尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有什么？竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线。数——从小到大的顺序排列的。cm——厘米哪些物体的长度大约是1厘米?食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米图钉的长大约1厘米量一量下面纸条的长度。5厘米你准备怎样量？在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。4厘米多这样量可以吗？你怎样知道纸条的长度？6－1＝5（厘米）看一看，铅笔长（ ）厘米。说一说，你是怎样想的？7想一想，纸条长（ ）厘米。说一说，你是怎样想的？5我想：尺子上从刻度（ ）到（ ）的长度是（ ）厘米。2751.估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。2.照样子量一量，填一填。1拃长约（ ）厘米手掌宽约（ ）厘米1步长约（ ）厘米 你有什么收获？ 今天我们一起通过测量活动，明白了统一长度单位的必要性，认识了厘米刻度尺，认识了长度单位“厘米”，知道了1厘米有多长。还学会了用尺子测量物体长度的方法。