申报评审专业技术职务人员特别信息表（式样）.doc

湖南高等学校（高职高专院校）教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表 单位 长沙职业技术学院 姓名 徐赛华 申报职务 教授 学科（专业） 数学 基本情况 任现职以来主要业绩 姓 名 徐赛华 出生年月 1957。11 教学工作 ? 项目 ?? 年度 ? 教学工作量（学时） ? 课程教学质量考核 教学业绩 教务处审核意见 课堂教学 实践教学 班主任及其它学生思想教育工作 其它教学工作量（指导毕业论文） 总量 学 生 测 评 同行测评 督导测评 考核结论 1．2002年，湖南省特级教师 2．2000年，长沙市通程优秀教师教育改革奖 3．2002年，学校教学工作先进个人 4．1994年，学校教学常规免检对象 5．2000年，教案“小学数学教学目的”获全国高师数学教研会中师工委二等奖 6．2000年，教案“分数意义的教学”获全国高师数学教研会中师工委二等奖 7．2000年，教案“表内乘法的教学获全国高师数学教研会中师工委三等奖 8．1998年，教案“认识图形（一）思考题教学”获中国教育学会数学研究会 9．1997年，《小学数学课堂教学微格训练示范带》设计、编导获省中师教学教研会 教审核人签名： 教务部门盖章 性 别 女 参加工作时间 1975。8 所学专业 数学 现从事专业 数学教育 1994-8至1995-7 430 6周 年级组长 490 优 优 优 优 ? 外语成绩 52 计算机成绩 合格 1995-8至1996-7 430 6周 年级组长 490 优 优 优 优 ? 1996-8至1997-7 480 6周 540 优 优 优 优 ? 现任专业技术职务及时间 副教授1994。8 是否破格 否 ? 1995-8至1996-7 390 6周 ? ? ?450 优 优 优 优 ? 最高学历 学位 毕业 时间 毕业学校 所学专业 学习 类型 1998-8至1999-7 240 6周 ? ? ?300 优 优 优 优 ? 1999-8至2000-7 240 6周 300 优 优 优 优 2000-8至2001-7 240 6周 300 优 优 优 优 2001-8至2002-7 100 6周 80 240 优 优 优 优 2002-8至2003-7 220 3周 60 310 优 优 优 优 2003-8至2004-7 160 2周 180 优 优 优 优 2004-8至2005-7 240 2周 220 优 优 优 优 2005-8至2006-7 240 64 304 优 优 优 优 2006-8至2007-7 80 40 120 优 优 优 优 2007-8至2008-7 80 5周 130 优 优 优 优 2008-8至2009-7 80 12 92 优 优 优 优 科研与技术开发工作 主要论著论文的标题及发表刊物时间作者排名 论文总数 国家级文数 省级论文数 专（译）著、国家级规划教材、省级规划教材数 科研处审核意见 ? ? 审核人签名： 科研部门盖章 ? 本科 1988。7 湖南师范大学 数学 全日制 ? 23 2 21 参编国家级3部、省级2部 ? 五年年度考核情况 ? 取得现专业技术资格后发表的论文一览表 1。高职数学教学应加强学生的心理教育，《数学学习与研究》2009年第8期，徐赛华，独立 2。浅论提高高职生的数学素养，《当代教育论坛》2009年第6期，徐赛华，独立 3。浅谈数学符号化的思想及教学，《当代教育论坛》2007年第8期，徐赛华，独立 4。数学教学“合作学习”教学模式初探，《教学与管理》2002年第3期，徐赛华，独立 5。小学数学课堂教学的三种演示，《湖南教育》2001年第16期，徐赛华，独立 6。小学数学学法指导的原则及几种类型，《湖南教育》2000年第13期，徐赛华，独立 7。课堂教学中的口语技能，《湖南教育》98年第8期，徐赛华，独立 8。浅谈中师数学教学中科技教育，《吉首大学学报》99年第4期，徐赛华，独立 9。小学数学课尾教学，《师范教育》97年第3期，徐赛华，独立 10。教学“分数乘法意义”的练习设计，《小学数学教师》98年第1期，徐赛华，独立 11。一道思考题的教学小议，《小学教学参考》98年第7-8期，徐赛华，独立 12。数学课堂教学中的例证技能，《中国教育教学研究》2003年第8期，徐赛华，独立 13。学教研论文如何选题，《师范生周报》2001年第538期，徐赛华，独立 14。浅谈残疾人高等职业教育课程设置的原则和模式，《现代特殊教育》2004年第7-8期，徐赛华，独立? 15。加强科研管理 迈上“科研兴校”轨道，《师范教育》2000年第9期，徐赛华，独立 16。数学课堂教学中组织合作学习的技能，《中外教学研究》2003年第6期，徐赛华，独立 17。