江苏海事职业技术学院信息工程系学生综合测评细则.doc

江苏海事职业技术学院信息工程系学生综合测评细则 （试行） 为了贯彻国家素质教育方针，激励学生德智体全面发展，提高学生的综合素质，强化管理育人，按照《江苏海事职业技术学院学生德智体综合量化考核办法》的要求，结合我系的具体情况，按照可量化、可操作的原则，特制定本细则，作为评定奖学金、评选三好学生和毕业推荐就业的依据。 第一章 综合测评的要求及办法 第一条 学生综合测评每学期进行一次。每学期前两周开始对学生前一学期的素质进行综合测评。测评工作在系党总支的领导下，由辅导员、班主任、班长负责，以班级为单位进行，系部学生工作部门审核，院学生工作处备案。 第二条 学院、系部为每个学生建立综合测评档案。该档案作为学生奖学金、助学金和荣誉称号的评定基础以及毕业生就业推荐的参考依据。 第三条 成立系、班两级评委会（由5—9人组成）： （一) 系评委会主任由负责学生工作的领导担任。副主任由辅导员和学习部长组成，委员由系团总支、学生会及学生代表组成。 (二) 班级评委会由班主任担任主任。成员由班级团支部、班委会及绝大多数同学认可的具有广泛代表性的作风正派，办事公道，联系群众，严于律已的学生组成。 (三) 系、班两级评委中普通学生代表不得少于三分之一。各班评委组成名单要经班主任审批后报系部备案。 （四）评委会负责确定加减分区间的指标评分标准；计算汇总学生各项素质分，系评委会测评结果在橱窗公示，班评委会测评结果在各班公布。 （五）各班评委会按规定时间将初审结果向全体同学公示一周，如无疑义上报系部。 第四条 学生综合测评分别从德智体三个方面各按40%、50%、10%的比例折算出学生的学期综合成绩。即：学期综合成绩=[德育成绩]+[智育成绩]+[体育成绩]。 第五条 本办法适用于本系全日制在校生。 第二章 德育成绩（40%） 第六条 德育成绩=（操行考核成绩+德育成绩加减分结果）×40%，操行考核参照分为100分。 第七条 德育成绩评估的依据为〈〈高等学校学生行为准则〉〉及〈〈江苏海事职业技术学院学生日常行为规范〉〉，主要归纳为以下六个指标，其中(一)至（五）项总计基本分为50分，第（六）项分数由系部统一提供后按30%折算计入德育操作考核成绩。 （一） 思想品德 1、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，拥护党的领导，关心国家大事，自学维护和执行党的路线、方针、政策。 2、要求进步，自觉向党组织靠拢，积极参加各项政治学习和教育活动，并能认真负责地完成组织交给的各项任务。 3、遵守国家的法律法规，遵守学院的各项规章制度，不参加非法组织，不参与非法活动。 （二） 道德修养 1、忠诚求实，作风正派，言行一致，表里如一。 2、谦虚好学，礼貌待人，举止得体，仪表端正。 3、自觉遵守和维护社会公德，尊敬师长，关心同学，爱护公物，勤俭节约。 （三）学习态度 1、热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，乐于创新，积极实践。 2、遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；不做违反课堂秩序的事。充分利用课堂及课外的学习时间。 3、遵守考试纪律，不违反考场纪律；严禁考试作弊行为。 （四）集体观念 1、自觉维护集体利益和荣誉，关心和爱护集体， 不计较个人得失。 2、积极参加社会工作，为同学服务，团队精神强。 （五）劳动观念 1、积极参与集体、公益劳动，并能认真完成清扫任务。 2、自觉维护宿舍及公共场所的卫生。 （六）内务规范 1、遵守社会公德、爱护公物，讲究文明修养，注意公共场所卫生和个人卫生，保持宿舍卫生、个人内务整洁，做到不乱抛杂物，不乱泼脏水，建立卫生值日制度，物品摆放整齐。 2、根据《宿舍卫生管理规定》进行评定，具体成绩于测评前交于各班。 第八条 有下列情形之一者，给予相应加减分。 （一）担任各级学生干部，尽职尽责，成绩显著者，经班级、系部、学院考核后优秀者加5分，良好者加3分，合格者加1分，不合格者不加分。兼职干部就高一次加分，不累计加分。院级学生干部由院团委统一考核，系级学生干部由系团总支统一考核，班级学生干部由各班级评委会民主表决后决定考核等级。 （二）在学风、校风建设中事迹突出的，受学院书面表扬者加5分，受系部书面表扬者加3分。 （三）在校园文化活动中表现突出，或代表学院参加比赛获奖者。凡在艺术节、社团竞赛、卡拉ＯＫ、舞蹈、话剧、百科知识竞赛、书法、绘画、征文等活动中获一、二、三等奖，分别为省级加8、5、3分；市级加5、3、2分；院级加3、2、1分；系级加2、1、0.5分（获团体奖成员按上述标准减半加分）。 （四）维护社会、学院稳定，舍己救人，在社会或学院内外造成良好影响者加10分。 （五）积极要求进步，努力向党组织靠拢，定期主动向党组织汇报思想者加1分；参加入党积极分子的各种培训和学习、活动，考核成绩优秀者加3分。 （六）积极参加市、院、系组织的