小学信息技术教本.doc

小学信息技术教案 第1课： HYPERLINK 发帖与回帖 教学内容 小学信息技术下册P78－84第15课。 教学目标 ⒈能够熟练使用用户名和密码登录论坛。 ⒉掌握在论坛上发帖和回帖的方法。 ⒊提高利用网络进行交流的能力。 ⒋养成积极地、有目的地使用网络的意识。 ⒌知道应文明上网，初步形成文明上网的道德意识。 重点难点 掌握在论坛上发帖和回帖的操作。 教学时间 一课时 教学准备 多媒体网络教室、连internet的计算机。 教学过程 一、导入。 同学们都已经申请了“学生部落论坛”的帐号，大家想不想到论坛上与别人进行交流呢？（问题导入，引起学生兴趣） 二、新授。 ⒈发表新帖。 ⑴教师演示。 ①登录论坛。（登录“学生部落论坛”，进入“水族乐园”讨论区） ②认识操作界面。 ③演示发帖步骤。（单击“发表新贴”，在“主题标题”栏中输入主题，选择“当前心情”栏中的表情符号，输入正文内容，选择“心情图片”等，单击“发表”按钮。） ④要求文明发帖。（不得发表涉及政治、色情、暴力、迷信、造谣、诽谤、煽动等言论。不要在讨论区中发表与版区主题无关的文章。所发帖子的标题要清楚表达帖子的主要内容，以方便他人有哪些信誉好的足球投注网站和查找。） ⑵要求学生浏览本班同学所发的帖子，讨论谁的帖子最有意思。 学生通过小组互助，尝试在论坛中发帖。 ⒉回复帖子。 ⑴阅读论坛帖子并回帖。 ⑵教师演示。 ①演示回帖步骤。（单击“水族乐园”版上主题为“水鱼部族”的帖子。在“快速回复”框中输入讨论内容。单击“OK！发表回复”按钮。 ②要求文明回帖。（不发内容空洞的回帖，例如“是啊”、“对啊”等。回帖不要跑题，不出现与回帖内容不相符的内容。不在回帖中夹带人身攻击性语言！） ③学生练习回帖。 三、小结。 这节课大家学习了在论坛上发帖和回帖，学会了在论坛上与别人进行交流。你觉得在论坛上与人交流有哪些特点？你喜欢在论坛上与人交流吗？ 学生讨论、总结，体验在论坛上与人交流的乐趣 新 课 标 第 一 网 第2课：上传附件 一、导入。 我们已经能够在论坛上自由地与伙伴们进行交流，也交了不少好朋友。现在想把自己的作文或图片发表在论坛上，与朋友们一起分享，该怎么做呢？ 二、新授。 1、演示。 （1）登录网站，进入论坛。 （2）进入讨论区，单击“发表新帖“按钮进入”发表帖子“界面。 （3）认识各功能区和各功能按钮。 （4）填写主题，选择有关表情符号，填写发帖内容。 （5）在“文件上传”栏中单击“浏览”按钮，选择要上传的图片文件，单击“上传”按钮。 （6）上传成功后，浏览所发的帖子。 2、学生练习。 请学生互相浏览所发的帖子，看一看上传的图片文件。 三、练习。 应用上传图片文件的方法，在论坛上传一个WORD文档。 四、小结： 这节课我们学会了在论坛上上传文本文件和图片文件，你觉得这样做有什么用？ 学生讨论、总结，体验资源共享的意义。 第3课 HYPERLINK 建立个人博客 教学目标与要求：　　 1．知识与技能。 (1)了解博客的概念，会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。 (2)学会发表简单的日志。 2．过程与方法。 运用注册电子邮箱、网上论坛的方法来学习新知识，学会注册博客、发表日志，从而实现知识的迁移。 3．情感态度与价值观。 (1)培养交流协作的意识，增强与人交往的能力。 (2)提倡健康文明地上网。 4．行为与创新。 通过建立个人博客，培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。 教学重点与难点：　　 1．重点：实现知识的迁移，学会建立自己的个人博客。 2．难点：注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人博客的建立。 教学方法　　 情境教学法、讲授法、演示法。 教学准备：　　 多媒体网络教室、多媒体课件。 教学过程：　　 1．导入。 现在，我们已经跨入了信息时代，我们不仅可以通过互联网收发电子邮件，而且还能在网上建立自己的家园，同学们感兴趣吗?今天就请大家来做一名小建筑师，一起建立自己喜欢的家园吧。(揭示课题：建立个人博客) 2．新授。 同学们知道什么是“博客”吗?它有什么作用呢?博客俗称“网络日志”，是一种新的网络交流方式，是以文字、图片等方式，将自己的成长日记、班级生活、文学阅读等上传发表，超越传统时空局限，让全社会共享你的知识和思想，记录个人成长的轨迹。那么，我们如何来建立个人博客呢? ’ (1)进入“中国少年雏鹰网”。 演示：打开“中国少年雏鹰网”(http：／／www．chinakids．net．cn)，单击“博客”按钮，进入“雏鹰青少年博客”网站。请学生尝试、体验：浏览一些个人博客网页，交流感兴趣的博客信息。至此，学生肯定已经迫不及待了，下面就来学习注册博客。 (2)注册博客。 引导学