全职太太型家庭子女教养方式质性研究.docVIP

全职太太型家庭子女教养方式质性研究 　　一、研究背景和问题的提出 　　 　　随着近年来经济的发展,大多数家庭经济状况有了明显改善,再加上社会的改革和结构调控,全职家庭型户型的增加日趋显著。这类家庭的孩子会得到比其他户型的孩子更多的关爱吗?这类孩子受到的教养会比其他孩子有明显的优势吗?这些在家以教养孩子为主要任务的太太们是如何做的,得到了什么样的结果,存在着什么问题?可见全职太太型家庭子女教养问题亦是我们教育研究中不可回避的问题,是家庭教育研究的重要组成部分。 　　本文的切入点是一种特殊型家庭对孩子的教养研究,青少年的品德发展,心理发展,社会化程度,学业成就水平都直接受到父母教养方式的影响,而子女的行为表现有将影响父母的行为方式。因此教养包括父母对子女的要求和对子女行为的反馈两个方面。美国心理学家鲍姆林德(D.Baumrind)认为评价父母的教养方式有四个纬度:1.控制――父母为影响青少年所使用的各种方式,包括奖励和强化;2.成熟要求――父母所期望孩子表现出的最大潜力;3.亲子之间的沟通开放性;4.父母对子女成长的关爱和指导的有效性和正确性。参照这四个纬度,本文着重教育期望、控制方式、教养气氛、孩子的发展水平等方面对全职太太型家庭子女教养方式进行分析,以期回答以下问题:全职太太型家庭在孩子的家庭教养中占据优势吗?全职太太型家庭的孩子的教养期望水平是否恰当?全职太太型家庭的孩子品德发展、心理发展、社会化程度、学业成就水平如何? 　　 　　二、研究方法及抽样策略 　　 　　本研究采用质性研究。质性研究(qualitative research)指以研究者本人作为研究工具,在自然情景下采用多种资料收集的方法,对社会现象做整体性探究,使归纳法分析资料和形成理论,通过对研究对象的互动对其行为和意义构建获得一种解释性理解的一种活动。(陈向明,2000:12)由于质性研究重在“解释性理解”,重在发现事物的复杂性和多样性,而非归纳事物发展的一般规律和趋势预测,因而多采用非概率性目的抽样,按照研究的目的抽取研究对象(陈向明,2000:103)。这样的抽样不在于样本数量的大小,而在于选取的样本是否能够最大限度回答和反映研究者的问题。本文研究地点选取的是安徽省淮南市风台县县城。选取这个县主要有两个方面的原因:1.该县煤矿资源丰富,今年来经济发展较快,社会变革比较明显,全职太太型家庭明显增多(原因主要有两种:一种是因为家庭经济富足,女主人不用上班;另一种是因为企业改革而下岗,赋闲在家。本研究的研究对象主要是以第一种原因而产生的全职太太型家庭。2.因为特殊的私人社会关系,接触了该县各层社会人员,收集资料方便。本文出现的人名均为化名,其中A、B、C、D为信息的主要提供者,她们分别是该县中学的班主任老师和该县典型的全职太太型家庭成员,能很容易的带我进入现场。该研究采取“滚雪球”的研究方式,逐步扩大信息源,最后一共走访了10户全职太太型家庭,获得了大量的第一手资料。 　　 　　三、调查结果及分析 　　 　　(一)全职太太型家庭父母对孩子的发展期望 　　由于这种家庭女主人赋闲在家,专职家务和照顾孩子,所以这样的家庭普遍对孩子的期望值很高。一方面,母亲在家照顾孩子而不能出去工作和接触社会,就把希望寄托在孩子的身上,想从孩子的发展中来实现自己的曾经的理想:另一方面,这样的家庭一般经济条件都比较好,也有比较富足的教育经费储备,所以都希望自己的孩子能上比较好的大学。 　　“为了能照顾好孩子,丈夫和我商量,让我放弃工作,在家专心带孩子。希望孩子将来能考上名牌大学,出人头地,光宗曜祖,这样才能对得起我”。(S1―1) 　　“像我们那样的家庭,这么好的条件,我没有参加工作,在家像一个佣人一样伺候她,如果还考不上一个像样的学校,那在人面前如何抬得起头啊!”(S6―1) 　　“在我所教的班级,有好些这样家庭的孩子。他们穿戴整洁,举止有礼,但是学习并不是很理想。家长对他们的要求也很严,管教不少,但好像效果不是太好。前几天,还有一个孩子离家出走了。到现在还没有找回来。”(S2―1) 　　 　　(二)全职太太型家庭父母对孩子的控制方式 　　全职太太型家庭父母对孩子的控制方式主要是靠一种简单的奖励或惩罚。孩子在达到目标时能得到丰富的物质奖励,在做不当的事情也会遭到惩罚,多以体罚为主,也有家长采取说服教育。这样的家庭,父母与孩子应该有更多的沟通时间和条件,但是事实上他们之间精神上的交流还很不充分。 　　“我儿子要考了好成绩,我们一般都直接奖励他钱,多少不一定,但一般都不会低于50元。但最近,我发现给钱也不能刺激他好好用功了。他总是无精打采的,问他什么也不说。学习直线下降,我真着急啊!”(S3―1) 　　“我们刺激孩子多数都是给她想要的东西,只要她