第一章_心理学研究什么和如何进行研究.ppt

第四节：现代心理学研究简史 精神分析学派（psychoanalysis） 人物：弗洛伊德、荣格、阿德勒 观点 人类的行为源于欲望和动机，欲望以无意识的形式支配人的行为 精神分析理论主要有三个部分组成：用潜意识、生本能、死本能和力必多（Libido）等观念来解释人的行为动力 用口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、性征期以及恋父、恋母情结等来解释人格发展的不同阶段及其特征 用本我、自我、超我来解释人格结构，并以焦虑和各种心理防御机制解释在三个“我”之间的矛盾冲突 第四节：现代心理学研究简史 人本主义心理学（humanistic psychology） 人物：马斯洛；罗杰斯 观点 人是最重要的，其本性是善良的，并蕴藏着巨大、无限的潜力 人有自由意志，有自我实现的需要 心理学研究应以正常人为对象，研究人类异于动物的一些复杂经验，诸如：价值、生活责任、生命意义等，真正属于人性各种层面的问题 第四节：现代心理学研究简史 认知心理学（cognitive psychology） 把人看成是一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体 环境提供的信息固然重要，但它是通过支配外部行为的认知过程而加以编码、存储和操作，并进而影响人类的行为 重点：对信息加工历程的研究 神经心理学（neuropsychology） 重点：研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系 第四节：现代心理学研究简史 三、中国心理学的发展 古代：思想丰富 人性论、形具而神生、师说、胎教 近代：引进传播 1917 北京大学 实验室 1922 张耀翔 《心理》杂志 当代：曲折发展 建国初期引进前苏联心理学 成立心理学会 文革灾难 80年代后的蓬勃发展 陈述 将心理对象进行科学描述，或根据人的行为或反应观察，对其心理活动进行推测 解释 将心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明 预测 在准确测量和描述的基础上，推知心理发展或变化 调节与控制 引导个体的心理与行为朝着目标规定的方向变化，或对异常心理与行为进行矫正 心理学的功能 为何他（她）来赴晚宴 生活的路 1 逐渐懂事 离家出走 结婚 生育孩子 复习题 什么是心理学？ 科学心理学同民俗心理学有什么根本区别？ 心理学有什么作用？ 心理学的诞生主要得益于哪些学科的影响？ * * * * 心理学的职业 小资料：心理学问题的多样性 问 题 谁来回答这个问题？ 人们如何更好的处理日常问题？ 临床心理学家 咨询心理学家 大众心理学家 心理治疗师 记忆是怎样存储在大脑中的？ 生物心理学家 精神药理学家 问 题 谁来回答这个问题？ 如何教一条狗听从命令？ 实验心理学家 行为分析家 为什么不能总是回忆起我确信自己知道的信息？ 认知心理学家 认知科学家 是什么使人们彼此不同？ 人格心理学家 行为遗传学家 问 题 谁来回答这个问题？ “同辈压力”是如何起作用的？ 社会心理学家 关于世界，婴儿知道些什么？ 发展心理学家 为什么我的工作使我这么沮丧？ 工业心理学家 工效心理学家 老师应该如何对待捣乱的学生？ 教育心理学家 学校心理学家 问 题 谁来回答这个问题？ 为什么我在每次考试之前都生病？ 健康心理学家 被告在犯罪的时候是精神失常的吗？ 法律心理学家 为什么我在重要的篮球赛上总是呼吸困难？ 运动心理学家 第二节：心理学的研究领域 普通心理学的主要研究内容：认知 第二节：心理学的研究领域 普通心理学的主要研究内容：情感 第二节：心理学的研究领域 普通心理学的主要研究内容：动机 第二节：心理学的研究领域 普通心理学的主要研究内容：人格 第二节：心理学的研究领域 四、心理学的研究意义与科学地位 理论意义 学习心理学有助于树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观 现实意义 学习心理学有助于对自己的了解与自我教育以及解决实际工作中出现的心理问题 科学地位 心理学学科性质兼有自然科学和社会科学，一般把心理学称为边缘科学或中间科学 第三节：心理学的研究方法 心理学名言： 把实验法应用于心理问题是心理研究史上无可比拟的伟大杰出事件。 ——E.G.波林 “科学随着方法论上所获得的成就而不断地跃进着。方法论每前进一步，我们便仿佛上升了一级阶梯。于是，我们就展开更广阔的眼界，看见从未见过的事物。” ——艾宾浩斯 第三节：心理学的研究方法 一、心理学的研究类型 因果研究（cause and effect） 揭示心理现象的因果联系 相关研究（correlation） 事物间的另一种关系 个案研究（case） 从个别案例中发现有价值的结果 第三节：心理学的研究方法 二