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全面预算管理下高校财务控制有效策略解析 　　摘要：针对全面预算管理，对高校财务控制进行了分析，认识到高校财务管理中存在的问题，并提出了系统性的解决策略。核心目的是在财务控制有效优化中，实现高校预算管理工作的科学构建，满足现代高校的发展需求。 　　关键词：全面预算 高校 财务控制 策略分析 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 　　预算管理是高校财务管理中十分重要的组成部分，分布在高校预算编制以及执行的全部过程中，同时也是各项财务活动的前提，通过高校财务全面预算管理工作的构建，可以明确高校的发展目标，结合高校发展现状，进行财务管理工作的执行。在现阶段一些高校预算管理工作执行中，为了实现管理工作的高效性，会构建科学化的财务控制体系，使高校管理工作得到有效规划，满足高校的发展需求。因此，在高校财务控制中，??该构建全面的预算管理制度体系，通过管理方案的优化，满足高校财务管理工作的基本需求，促进高校教育及管理工作的稳定创新，使高校在发展中通过财务管理工作的优化进行发展策略的整合，提高全面预算管理工作的核心价值。 　　1 全面预算管理的内涵 　　1.1全面预算的含义 　　所谓全面预算主要是反映企业在某一阶段的特定时间内所实现的目标利润，并进行销售预测、生产、成本、现金收入等项目的预测，制定科学化的预算损益表，科学反映出一段时间内企业的经营成果。高校在财务管理中，通过全面预算工作的构建，可以针对高校的发展现状，进行财务预算工作的全面优化，实现高校财务预算工作稳定创新。 　　1.2全面预算在高校财务管理中的重要性 　　在高校全面预算管理工作构建中，财务管理工作的重要性体现在以下几个方面。第一，在高校财务控制的过程中，通过全面预算管理，可以逐渐提高资金使用的价值性，通过对高校财务资金的重新整合，能够逐渐提升全面预算的管理职能，并满足资金的容纳及预算需求。当高校收到政府的财务拨款时，通过全面预算管理，可以对财务管理工作进行资金使用的规划，并在根本上解决财务预算中存在的限制性问题，使高校可以根据预算内容进行资金的纳入及吸收，提高资金的利用率。第二，实现高校短期目标及长期目标的稳定融合。在全面预算工作整合中，可以针对预算工作内容，进行财务工作的预算，合理确定院校法制目标，并将全面预算工作作为重点，提升院校工作与战略目标的一致性，稳定促进高校长期目标及短期目标的发展。第三，改进高校财务管理的原有模式。通过对高校财务预算工作的发展分析，在财务工作创新中，可以有效维持高校事业的协调创新，并将内部管理工作作为重点，实现高校预算工作的上传下达，为财务工作的整合奠定基础。因此发现，在高校财务工作管理中，全面预算是较为重要的[1]。 　　2 高校财务控制问题 　　2.1高校全面预算管理中的漏洞问题 　　通过对高校预算管理工作的分析，在工作执行的过程中存在着预算编制周期的问题。一些高校在发展中为了逐渐提高促进宏观调控的力度，会在学年周期内开展不同的业务工作，这种方法对高校的发展会产生不利的影响，容易发生预算资金难以满足业务发展的问题，导致院校年度计划于预算编制存在偏差。而且，在一些预算工作构建的过程中，存在着编制任务滞后的现象，部分高校在发展中采用传统的预算管理方法，导致预算编制工作无法满足现代高校的发展需求，限制预算工作的执行。同时，在高校预算工作整合中，存在着预算执行不到位的现象，使高校工作的财务预算资金无法得到有效贯彻，使高校项目预算执行任务难以全面开展。 　　2.2预算管理缺少科学化的管理机制 　　在现阶段高校预算工作执行的过程中，存在着预算资金管理机制不科学的问题，其预算资金中的精细化程度不足，导致很多预算工作难以建立，限制了预算工作的执行，严重影响了预算管理工作的全面开展，而且，高校财务管理部门难以获取执行反馈信息，为绩效评价工作的科学化构建带来制约。在一些预算管理工作分析中，高校往往错过了最佳的预算管理改革时间，导致高校财务管理工作的改革无法与公开信息进行同步推行，使工作管理工作无法得到细化推广。 　　2.3预算管理工作缺少评价机制 　　通过对高校预算管理工作的分析发现，在预算评价任务执行的过程中缺少完善性的评估策略，限制高校预算工作的执行，同时也为高校预算水平的提升造成影响。在高校预算管理工作分析的过程中，多数高校中的预算管理模块没有得到稳定落实，而且预算编制工作趋于形式化，导致预算工作缺少科学性的预定指导，导致预算结果无法得到实施。在预算工作整合中，缺少科学化的奖惩制度，使一些经费无法得到合理使用，这种现象的出现不仅降低了高校的经济发展，而且也限制了预算管理工作的水平提升，使工作的严肃性缺乏。一些高校在预算工作中，会将学生数量、学院人员基数的分析作为重点，无法将工作进行系统性、科学性的统筹，限制了激励工作的稳