闽教版小学五年级《信息技术》下册教本【比教材好10倍的教本，路过别错过】3.pdf

闽教版小学五年级《信 闽教版小学五年级《信 闽闽教教版版小小学学五五年年级级《《信信 息技术》下册教案 息技术》下册教案 息息技技术术》》下下册册教教案案 第1 课 初识因特网 教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节是基本常识课，主要让学生对因特网及功能有感性的认识，提高 学生的积极性，另外让学生对上网行为规范有初步的了解，为今后文 明上网，培养良好的网络道德素质打好基础。 2、教学重点、难点： 重点：让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。 难点：正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。 3、课时安排：1 课时 教学目标 1、知识与技能 ①知道因特网是全球性的计算机互联网络，是有哪些信誉好的足球投注网站、处理、发布交流 信息的现代信息网络。 ②了解因特网的基本功能。 ③牢记上网行为规范。 2、过程与方法 ①通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。 ②通过例举计算机犯罪实例，警示学生牢记上网行为规范。 3、情感态度价值观 培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。养成良好的上网行为。 教学过程设计 一、导入: 1、谈话：同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因 特网”。对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？带 着这个问题，请大家阅读教材1 页第一部分内容。带着老师的问题开 始阅读因特网简介这部份内容。先让学生通过阅读教材初步了解因特 网。 2、学生说：通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。 3、因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜 集、发布、交流信息。那因特网有哪些具体功能呢？ 二、教学活动： 活动一：了解因特网的用途 1、请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？ 2、聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的，这只网络功能很小的 一部份。我们不但可以用他来帮助我们学习，还能让我们的生活更便 利呢。 (1)电子邮件（E-mail）。请大家认真阅读教材第2 页电子邮件的介绍。 (2)除了收发电子邮件，我们通过因特网还能干什么？ 获取信息； 传送信息； 打国际长途电话； 网上看电影； 论坛学习讨论； …… 教学反思： 本节内容以知识性为主，内容相对抽象，学生不容易理解，特别是对 因特网的概念，如计算机互连等专业术语难于理解。还有学生对网络 游戏的危害认识不够，教师可根据实际情况多列举一些因青少年沉迷 游戏而影响学习，甚至走上犯罪道路的实例, 通过这些生动的事例来 加强网络道德教育。 活动二：感受因特网 1、做一做，浏览网站。 (1)双击桌面上的“Internet Exploer”图标，打开浏览器。 (2)在“地址栏”中输入网址，按回车键或单击“转到”图标，就要 以打开我们输入的网站。 2、试一试，浏览以下网站。 请同学们打开课本，分别打开以下网站,并简单浏览该网站内容： （中国儿童资源网） （少年儿童出版社） （中国儿童文学网） （迪斯尼中国网站） 3、说一说，你还知道哪些精彩网站？ 第2 课 计算机病毒与危害 教材分析 本课是《小学信息技术》五年级下册第2 课，教学内容主要有四部分： 一是认识计算机病毒；二是认识常见的计算机病毒；三是认识计算机 病毒的危害；四是了解计算机病毒“发作”的现象。这课内容以概念 解释为主，有点抽象，对于以形象思维为主的小学生来说，平铺直叙 的讲解恐怕不能引起他们的学习兴趣。于是我根据五年级孩子的学习 特点，对教材作认真的解读和适当的重组后，教学内容为：什么是计 算机病毒？计算机病毒有哪些特点？如何对付计算机病毒？三个内 容做到一环套一环，层层推进，并与实际应用相结合，充分利用学生 的好奇心，充分调动学生积极参与讨论的热情。 教学目标 知识与技能：让学生初步理解什么是计算机病毒；了解计算机病毒的 特点；知道对付计算机病毒重在预防，并了解预防的基本方法，其次 才是查杀；知道常见的几个杀毒软件。 过程与方法：通过参与讨论时，让学生学习简洁、有条理地表达；让 学生尝试用对比的方法来理解新概念。 情感态度与价值观：使学生了解编制、传播计算机病毒是犯罪行为； 提高学生使用计算机及网络的安全意识，培养使用正版软件的意识。 教学重、难点分析及处理思路 重点：计算机病毒的破坏性和计算机病毒的预防。 难点：什么是计算机病毒？ 计算机病毒的各特点中破坏性是要着重强调的，尤其对首次接触这一 学习内容的小学生，我们更要加深这一先入为主的印象。这部分的教 学用“熊