管理学原理 第六章 组织创新.pptx

第十六章、组织创新;第16章;教学要求;本章知识点;16.1 组织创新;16.1.1组织创新的涵义与原则;16.1.1组织创新的涵义与原则;16.1.2 组织创新的影响因素;16.1.2 组织创新的影响因素;16.1.2 组织创新的作用和内容;16.1.3 组织创新的模式;16.1.3 组织创新的模式;16.1.3 组织创新的模式;16.1.3 组织创新的模式;16.2业务流程重组;16.2.1 业务流程重组的特征和作用;16.2.1 业务流程重组的特征和作用;现场销售员;现场销售员;16.2.2 业务流程重组的关键成功因素;16.2.2 业务流程重组的关键成功因素;16.2.3 业务流程重组融合的趋势;16.2.3 业务流程重组融合的趋势;采购部;采购部;2。流程再造的关键：;（2）创造性地运用信息技术，尤其是电脑网络的优越性。;;惠普公司的订单获得流程再造;（3）对规则、制度、假设的根本性反思;3、流程再造的作用与意义：;某机械厂的业务流程变化：;（2）取得企业整体效益的巨大飞跃;海尔集团业务流程再造：;;流程再造前后商流形象对比;（4）流程再造的创意与思路;建台帐、控物耗、核成本——一个改造物料流程的实例;车间;为避免班组内同一工序多人共同工作造成零部件发放失控，车间规定生产班组必须把任务以生产任务分配单的形式下达到每一个操作者，注明生产工序、生产数量、零件单件、生产单件工时、均衡出产日期等，凭单领料。通过车间每月月中、月末两次和班组对帐的办法进行监控。 车间制定了班组控制内部报废金额的目标考核制度，每个操作者每月底填写个人工序废损情况和上道工序质量情况汇总表 各班组间推行工序数量、质量交接制度和零部件定置管理办法。 实施一年后，车间辆份成本由459元下降到441元，车间总废品损失金额由4143.42元/月下降到121.14元/月。（只有原来的2.9%，是原来的三十五分之一。）;16.3 学习型组织;16.3.1 学习型组织的内涵;16.3.2 学习的层次;16.3.2 学习的层次;16.3.2 学习的层次;16.3.2 学习的层次;16.3.3 学习型组织的特征;16.3.3 学习型组织的特征;16.3.3 学习型组织的特征;16.3.3 学习型组织的特征;16.3.3 学习型组织的特征;16.3.4 学习型组织的策划;16.3.4 学习型组织的策划;思 考 题;