平乐乡开展四在校园幸福计划活动方案.doc

PAGE 5 - 平乐乡教育系统开展“四在学校·幸福校园”活动 实　施　方　案 为认真贯彻落实省委十一届四次全会上提出的“深入开展‘四在学校·幸福校园’活动”的重大决策部署，进一步落实《省教育厅 省关工委 省文明办 省妇联关于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动的通知》精神和安教育字【2014】17号文件精神，决定于2014年4月起在我乡寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动，让广大学生“吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福”，结合我乡实际，制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会、贵州省委十一届四次全会等重大会议精神为指导，认真贯彻落实2014年全国、省、市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“立德树人”根本要务，扎实抓好社会主义核心价值观的实践和培育。以深化农村教育综合改革为重点，优化农村教育资源配置；以提高学生综合素质为根本，抓好校园文化建设；以丰富活动载体为抓手，使农村寄宿制学校成为人民满意、学生幸福的温馨家园。 二、活动目标 办人民满意的教育，建和谐幸福校园。按照“四在学校·幸福校园”的构建思路，确保让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心、使“幸福校园”成为全体师生人生追求的目标与境界，从而激发全体师生工作、生活、学习的激情与热情。 通过广泛宣传和深入开展“四在学校·幸福校园”活动，加快农村寄宿制学校标准化建设，改善办学条件，配齐配足教师和相关工作人员，满足学生在校学习和生活所需；构建有利于学生全面发展和幸福的校园文化，促进教育教学和管理水平不断提升，把增进学生的幸福作为重要的价值取向，使学生的个性特长得到充分的发挥，使学生拥有健康的身心、积极的心态、和谐的人际关系，为幸福人生奠定良好的基础。 三、活动内容 （一）着力改善办学条件 按照“六化四园”学校建设要求（规划、硬化、绿化、净化、文化、信息化、学园、花园、乐园、家园），建好每一所寄宿制学校。积极争取上级支持，着力改善农村寄宿制学校学生宿舍、运动场、食堂等学习和生活设施；加快学校扩容扩建，加强“三通两平台”的管理，提高使用效益。配齐寄宿制学校宿管、安保、校医等工作人员，进一步实施好营养改善计划，办学条件由基本完善转向持续改善。 （二）加强学生思想道德建设，营造良好的学习氛围 1、围绕中心，深入开展青少年“三爱”主题宣讲活动。通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习和国家的前途命运结合起来，不端升华对“三爱”的理解和认识。 2、认真贯彻落实教育部提出的节水、节电、节粮“三节”教育活动。通过谈认识、讲感受、演讲比赛、“光盘”行动评比、书画宣传等形式，让“三节”教育深入人心，落实在行动上，贯穿于思想品德和行为培养教育中。 3、结合学校实际，全面开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。将其融入课堂教学，在学科中渗透。开展丰富多彩的主题教育活动和社会实践活动。通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会、校会、竞赛、评比等形式宣传“三生、四爱、五心、五好”教育，努力创建“三生、四爱、五心、五好”示范学校。 4、围绕党的十八大神，在中小学生中广泛开展“祖国好·家乡美”主题系列活动。用歌咏、诵读、诗文书画等主题鲜明、丰富多彩的活动，促进学生健康成长，激励孩子们努力学习，争做社会的栋梁之才，促进学生健康成长，激励孩子们努力学习，争做社会的栋梁之才，同时也将爱祖国、爱家乡的热情转化为对祖国、对家乡做贡献的实际行动中。 5、继续抓好教育部关工委举办的全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育的书活动。通过认真组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。 （三）关爱弱势群体 坚持“以乐促学、以技促能、以情养得、以德育人”的育人理念，保障特殊群体平等接受良好义务教育，扩大寄宿制学校寄宿条件。优先满足留守学生进入寄宿制学校的需求，科学管理寄宿制学校，重视留守儿童少年的思想品德教育、心理健康教育、行为养成教育。保障残疾儿童少年接受良好义务教育。 （四）以素质教育为抓手，丰富学生课外活动 1、深入实施体育教育，切实增强学生体质。牢固树立“健康第一”的指导思想，认真实施《国家体质健康标准》，结合实际开展形式多样内容丰富的大课间活动，积极开展阳光体育活动，保证中小学生每天一小时的校园体育活动，中学每年举办一次学生运动会。学校体育课和课外活动中设置与优秀民族体育项目相关的教学内容，使每个学生至少学习掌握两项体育运动技能。 2、扎实推进艺术教育，丰富校园文化生活。进一步加强中小学生艺术教育，督促学校开齐开足音乐、美术等课程，促进学生全面发展，积极开展各种文艺活动，展示学校艺