南昌航空大学十二五发展规划（征求意见稿）.docVIP

南昌航空大学 “十二五”发展规划 （征求意见稿） 一、发展总体战略 (一) 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校全局；坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持“育人为本，质量立校，人才强校、特色发展、开放办学”的办学理念；坚持“立足江西，面向全国，服务地方，服务国防”的服务面向；以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以科学研究和社会服务为支撑，以师资队伍建设为保障，以改革和创新为动力，注重内涵、协调发展，促进和谐校园建设，着力建设一所工科优势突出、航空特色鲜明的多科性教学研究型大学。 (二) 战略目标 到2015年，基本建成一所以工为主，在航空制造与材料、测试与控制和环境工程等领域具有鲜明特色，以工、管、文为主干学科，工、管、文、理、经、法、教协调发展的多科性教学研究型大学，为建设高水平特色大学奠定扎实基础。 凝练工科优势和航空特色，细化学校人才培养、科学研究和社会服务在航空制造业、江西省支柱产业以及民航服务业中的作用和分工。推进与企业在人才培养、技术合作、联合攻关、互设研究机构等方面开展战略合作。 人才培养质量全面提升。坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展。在稳定本科教育规模的基础上，加快发展研究生教育；拓展多种形式的中外合作办学和留学生教育；拓宽继续教育办学形式；全日制在校本科生规模稳定在20000人左右，在校研究生规模力争达到本科生人数的15%左右。坚持将知识传授、能力培养和素质提升贯穿人才培养全过程的理念，深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法改革，着力提高大学生的学习、实践和创新能力。培养具备健全人格、社会责任感和创新精神，基础扎实、实践能力强的创新应用型高级专门人才。 学科专业结构布局合理。完善以工为主，工、管、文为主干学科，工、管、文、理、经、法、教等多学科协调发展的学科专业体系。到2015年，专业布局基本保持工学50%以上、管理学及文学各15%左右，理学、经济学、法学、教育学比例结构适当。构建与行业、地方需求紧密相关的航空制造与材料、测试与控制和环境工程等优势学科，逐步形成互为支撑、结构合理的学科群和专业链。力争成为博士学位授权单位。航空宇航科学与技术、环境科学与工程等一级学科争取至少有1个成为博士授权学科；材料科学与工程、光学工程、计算机科学与技术、马克思主义理论等学科争取有2～3个达到博士授权学科水平； 科技创新能力明显增强。从创新体制机制、构建科研平台、建设创新团队、完善评价体系等方面加强科技创新能力建设，创建南昌航空大学科技园；作为第一完成单位获得国家级科技成果奖至少1项；科技经费有明显增长，2015年科研经费超过1亿元。建设共性关键技术研发、检测检验、科技服务与成果推广等科技发展平台；在哲学社会科学若干研究领域形成一定优势和特色，成为江西经济社会发展思想智库的组成部分，同时在引领社会文化方面发挥积极作用。 师资队伍水平整体提高。以岗位设置和绩效工资改革为契机，以高水平创新平台为依托，以高层次人才队伍和创新团队建设为抓手，加强高层次人才的培养、引进。到2015年，硕士博士比例80%以上，其中博士比例达到40%以上；新增长江学者、国家杰出青年基金获得者层次人才1～2名，井冈学者2名；建设10～12个校级学科创新团队，3～5个科研创新团队；打造60个左右专业建设团队；建设10个左右科技经营服务团队。强化教师创新能力培养，进一步完善教师聘任制度，建立适应教师聘任制的薪酬制度、建立科学的考核评价体系，形成有利于人才资源优化配置的机制，营造优秀人才汇聚的良好氛围，为建设高素质的教师队伍提供制度保证，实现人才资源可持续性发展。 学生教育工作更具实效。创新学生工作机制和学生工作管理模式，形成“教育、管理、引导、服务”为一体的学生工作模式。促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高，培养学生对社会负责的使命担当意识、适应社会变化的心理素质和自觉于终身学习及自我发展的意识、方法和能力，深入推进素质教育。稳步提高生源质量，建立学校领导主抓，职能部门统筹，学院负责，全员参与的毕业生就业工作体系。一次性就业率稳定在90％左右。完善扶贫助学体系，科学合理、公平有效地实行“奖、贷、助、减、补”扶贫助学工程。 和谐校园文化有效营造。营造崇尚科学，追求真理，潜心研究，学术自由的校园文化氛围，培育、凝练先进的大学文化，用共同的愿景凝聚人心，增强文化认同感，巩固全校师生员工共同奋斗的思想基础。加强校园治安防控体系建设，提升校园防控治安的能力和水平，有效维护全校师生员工的合法权益，切实为师生提供优质安全的工作、学习和生活条件。保障和关注民生，建立合理的教职工收入增长机制，让学校改革发展的成果惠及广大教职员工。加强健康促进和预防保健、健康教育，不断提高师生员工的健康水平。