审计学实验（修改后）.doc

PAGE PAGE 8 《审计学》实践实施方案 主讲教师：刘豆山 2013年10月 编写说明 审计学是一门实践性、应用性较强的课程。为了为适应教育教学改革，使学生全面理解和掌握审计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力，培养学生创新思维，加强实践教学，增强实际操作技能，更好适应社会、企业的需要，我们编写了《审计学实践方案》。 一、特点 该书的特点是： 1、实务性及操作性强。该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。 2、适用性强。该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。 二、教学目的 通过该课的实施,达到以下目的： 1、使学生了解熟悉企业实际日常业务，掌握审计学的基本审计方法； 2、培养学生处理解决实际日常业务的能力，提高审计的基本技能； 3、使审计理论教学与实践融会贯通； 4、为学生从书本、课堂走向社会、走向审计实际奠定基础。 三、教学要求 实验指导不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导的束缚。 2、要敢于独立思考、敢于创新、提出科学创见。 3、要灵活运用审计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。 四．实践（验）要求： 1.每5-6人一个小组，进行研究讨论，写出一份实践（验）报告。 2.最后，每小组写出实践（验）总结一份。 实验一 审计方法的运用 （一）、实验目的：通过实验，掌握审阅法应用。 实验案例 澳达公司2012年5月产品销售费用明细账如表4-1所示.： 2012年 摘要 包装费 运输费 装卸费 保险费 广告费 展览费 其它 月 日 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 2 3 3 5 7 8 11 13 18 22 26 31 31 31 付1产品包装费 付报刊广告费 付展览公司展览费 付运费 招待客户用餐 付装卸费 付赔偿金 付2产品包装费 付车站装卸费 付销货合同违约金 付电台产品广告费 付运输保险费 付门市部职工工资 付门市部差旅费 销售费用结转 2500 3000 8500 650 650 400 860 2260 1480 1480 3000 4000 9000 9500 1050 6000 4000 2650 1200 21890 实验要求： 对产品销售费用明细账进行审阅，判断存在（或可能存在）的问题。 （二）、实验目的：通过实验，掌握查询法应用。 实验案例：丰园垦植场2012年12月31日 表4-10 客户 摘要 发票号码 销售日期 金额（元） 东南销售公司 销售 2009年2月 178 000 平阳五金批发站 销售种植 2009年3月 56 000 延峰市城建局 销售 2009年4月 224 380 东海无线电二厂 销售 2010年6月 9 000 高乐民族乐器厂 销售种植 2011年6月 1 200 晋源园林局 销售 2012年5月 78 000 豫州联合大学 售植养护 2012年5月 51 200 合计 597 780 实验要求： 根据上述资料说明是否要对各项应收账款进行查询，查询哪些单位，各采用什么查询方法并说明理由。 （三）、实验目的：通过实验，掌握核对法应用 实验案例：审计人员对金马股份有限公司审计时，取得如下资料： 1．2012年12月31日 资产负债表 2012 资产 金额 负债和所有者权益 金额 现金 银行存款 应收账款 存货 其中：材料 在产品 产成品 固定资产原值 减：累计折旧 固定资产净值 2 000.00 96 640.00 22 516.00 250 800.00 120 000.00 130 800.00 0 354 200.00 107 000.00 247 200.00 银行借款 应付账款 应交税金 其中：增值税 所得税 负债合计 实收资本 盈余公积 未分配利润 所有者权益合计 40 000.00 136 000.00 12 000.00 2 400.00 9 600.00 188 000.00 400 000.00 10 000.00 21 156.00 431 156.00 资产合计 619 156.00 负债和所有者权益合计 619 156.00 2、2012年12月材料总账如下表所示 材料总账 2012年 凭证字号 摘要 收入 发出 结存 月 日 12 1 2 16 31 略 期初结余 购入 购入 生产领有 150 000.00 240 000.00 296 000.00 26 000.00 120 000.00 31 小计 390 000.00 296 000.00 120 000.00 3、2012年12