多用户四表格联网系统任务书.docVIP

第 PAGE 5页/共 NUMPAGES 8页 二〇一二届本科毕业生 毕业设计指导书 设计课题：多用户四表联网系统 指导教师： 郑锋 机械电子工程系 2011年12月 1 毕业设计的目的与要求 毕业设计是工科大学生最后一个十分重要的学习环节，是理论教学和实践相结合的一个实践过程，是进行工程师基本训练的重要手段。本组设计是以实验室实验装置为设计对象，要完成设计、调试、运行等各个过程，属真题真做。因此要求设计者以严肃认真、一丝不苟的态度对待这次设计，通过这个环节的学习，学生应在计算、绘图、编制技术文件、制作调试实验系统等方面的能力得以增强，使设计、调试等方面的基本功得到训练，提高经济素养和分析问题、解决问题的实际工作能力。 通过毕业设计教学过程，培养学生树立正确的设计思想和拿捏现代设计方法，使同学们能够综合运用多学科的理论、知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题，并培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神。另外毕业设计还是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。 毕业设计基本要求如下： (1) 主要任务。学生应在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务和专题研究项目。学生在完成任务后应编写出符合要求的设计说明书、计算书并绘制出必要的施工图，或者撰写出研究论文。 (2) 知识要求。学生在毕业设计(论文)工作中，应能综合应用各种学科的理论、知识与技能，去分析和解决工程实际问题。通过学习、研究与实践，使理论深化，知识拓宽，专业技能延伸。 (3) 能力培养要求。学生应学会依据技术课题任务，进行资料调研、收集、加工与整理，能正确运用工具手册，培养学生掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，提高工程设计计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力；专题研究应培养学生掌握实验、测试、数据分析等研究技能，锻炼学生分析与解决专题问题的能力。外文翻译应达到一定的速度和准确性，计算机应用方面应能计算，能制图，能打印文件。 (4) 综合素质要求。通过毕业设计(论文)，应使学生树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学作风，能遵守纪律，善于与他人合作的协作精神和对工作高度负责的敬业精神。 2 毕业设计任务 2.1 设计课题及专题 毕业设计课题：多用户四表联网系统 毕业设计专题：采集卡，通信部分，存储器，电源，后备电源，键盘和显示 （1）采集卡硬件、程序设计 （2）通信部分硬件、程序设计 （3）存储器部分硬件、程序设计 （4）电源，后备电源部分硬件、程序设计 （5）键盘和显示部分硬件、程序设计 （6）采集器系统硬件、程序设计 （7）集中器系统硬件、程序设计 2.2 毕业设计原始资料 (1) 潘柯等.水、电、气等三表远传电路及接口技术，中国住宅设施，2002, (6) 24-27 (2) 脉冲输出的电能计量集成电路AD7755的中、英文资料 (3) 王世新等.基于Lonworks网络的自动抄表系统【J】，微型电脑应用， 2002, 18 (4):49-51 (4) 徐德军等.用单片机实现远程自动抄表系统【J】，计算机应用，2001, 27 (5): 17-18 2.3 毕业设计拟解决的主要问题 专题一：采集卡硬件、程序设计 每个采集器所带基表数：一块DF型多用户电能表+112块带有脉冲输出的基表（包括热能表、水表、燃气表）。16块基表/卡×7卡=112块基表，注意每个卡上的计量类型的必须一致，即某块卡一旦被设定为水表信息，则该板卡上的16个通道全为水表信息，这里的板卡在硬件上可以互换使用，但必须通过参数设置来设定计量类型。 专题二：通信部分硬件、程序设计 （1）通信波特率：1200bps。 （2）系统通信总线的长度：不小于2400米。其中管理微机到集中器的距离：不小于1200米；集中器到采集器的距离：不小于 专题三：存储器部分硬件、程序设计 （1）采集器采集水、暖气、燃气表的脉冲信息，并将这些脉冲信息转换成相应的能耗量，存储在采集器中。 （2）自动定时对电表抄表，将抄得的数据存储在采集器中 （3）自动定时对采集器抄表，将抄得的数据存储在集中器中。 专题四：电源，后备电源部分硬件、程序设计 （1）断电保护功能，交流电停电后，采集器自动切换后备电源并由后备电源维持其工作，且保证每个采集器的正常工作时间不小于72小时。 （2）电池发生故障时在采集器上发出告警灯信号，并在管理微机抄表时将该状态发送给管理微机，以通知管理人员更换电池。 专题五：键盘和显示部分硬件、程序设计 （1）LED显示，行列式键盘。 （2）供管理人员设置参数维修测试用。 专题六：采集器系统硬件、程序设计 （1）采集器采集水、暖气、燃气表的脉冲信息，并将这些脉冲信息转换成相应的能耗量，存储在采集器中。 （2）自动定时对电表抄表，将抄得的数据存储在采集器中 （3）