如何做好图书馆-管理工作.doc

如何做好图书馆管理工作 王 素 彩 万城学区城召学校 如何做好图书馆管理工作 图书馆是开展素质教育的阵地之一，素质教育是一种全新的教育模式，是以提高人的整体素质为目标的全方位的社会性教育。然而，图书馆的建设在实现素质教育的过程中发挥着重要的作用。为了切实加强我校图书馆管理工作，我们学校从以下几个方面来提高。 一 、图书室基本情况 城召中心小学有兼职图书管理员一人（中级）图书阅览室 (50m2)，共藏图书，数量3000多册。马列主义、毛泽东思想的图书18种，80册，金额500元。哲学的图书24种,100册金额1200.69元。社会科学89种,1100册, 金额16000.31元，自然科学57种, 950册,金额21159.29元。综合性图书54种，817册，金额17134.65元。通过健全图书管理制度，调正借阅图书的时间。星期一到星期五每天早晨7：00-7：45；中午11：30-12：30；下午4：00-4：30对全体师生开放。从借阅图书的时间、改进服务态度等方面进行人心化管理。同时严格按照图书管理制度进行操作，认真履行岗位职责，执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。 二、目前我校图书借阅活动 图书室、教科室、少先队联合组织开展《我读书我快乐》校园活动。在这活动中，图书室为积极倡导学生阅读的良好风尚提供服务与帮助。具体做法是有学校教科室、少先队、联合拟发活动通知。活动主题：《好书伴我成长！好书助我飞翔！》活动对象：全校师生。活动时间：3月－11月。必读书目：新世纪教育文库。小学生。教师阅读推荐书目100种（学生由学校德育处和教科室提供，做到人人参与，教师可根据书目到阅览室借阅。这时，学校阅览室、图书室的操作流程充分得到了全校师生的认可，在书香校园建设活动期间，语文老师指导阅读，利用图书资源培养学生的科学素养；营造了家庭合作、亲子阅读、同伴共读、师生互读的良好氛围。这活动在学校领导的关心下，有全体老师努力配合，城召中心小学出现了“看书热”。涌现出许多阅读积极分子。每到中午,阅览室、图书室就吸引了许多读者,教师读书、看报，借阅教辅书、教育杂志、教育、教学参考书等等。学生借阅故事书、文学书、农业科技书、生物科技、天文学、地理科学书等等。在教育杂志借还记录中，记录多的有语文组老师、数学组老师。英语组、美术组、体育组等老师也均有借书记录。学生借书更是热闹，班级与班级之间互相竞争，读者借阅排行榜上的数字不断变化。三-六年级借书多的月份要达到1000册左右。2011年全年学生借阅各类图书的流动量达3658册。许多语文老师结合课文内容有针对性的组织、指导学生借阅各类图书。来帮助学生理解、拓展语文知识，开发写作资源，提高写作质量。丰富学生课余生活。比如，四（1）班的王老师经常组织、指导学生到阅览室来看书，带班干部到图书室来集体借书。值得一提的是她们到阅览室来看书非常遵守阅览规则，阅读完毕能把书、物归还原处，排放有序。三（2）班的周老师、教自然科学的李老师等等，也经常带学生到阅览室来看书，还特别注意在阅览前教育学生遵守阅览规则，要求学生爱书、护书、要文明借阅图书，阅读完毕也都能把书、物归还原处。 开放时间：周一至周五 8:00—18:00 图书借阅须知 借书登记与管理使用 1、借书登记是学生进入阅览室以及在室内借阅图书的凭证，学生进入阅览室按规定自觉接受管理人员的检查。 2、借书只限本人登记，不得转借、代借他人；借用或冒用他人借书登记的，一经发现一律收回，视情节不同予以罚款。 3、借书登记在有效期内使用，过期失效。到期后若要继续使用，需要本人再次办理延期手续登记。 三、今后我校图书使用情况及管理措施 1管理 严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。　　 1）．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。　　 2）．图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管理员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。　　 3）．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。　　 4）．定期召开学生图管理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。 5）．各种台帐齐全，书帐相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 6）．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力