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* * * * 帮助少年儿童顺利度过逆反期 1.父母要认识和理解逆反期对心理发展的意义 2.父母要正确面对儿童逆反期这一客观现实 3.父母要理解少年期多重矛盾的焦点所在 4.父母必须正视少年儿童独立自主的需求 * * 第四单元 少年期面临的心理社会问题 网络游戏成瘾 青春期精神分裂症 自杀倾向 反社会行为与青少年犯罪 * * 网络游戏成瘾 网络成瘾属于无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害。又被称作依赖或网络性心理障碍。 （一）网络成瘾者的主要表现 不由自主的强迫性网络使用 在网络游戏中获得强烈的满足感和成就感 一旦停止会出现心理和生理方面明显或严重的不良反应 在网络游戏中获得的虚拟感反过来会强化无限上网的欲望，导致恶性循环而不能自拔 * * 网络游戏成瘾 （二）网络行为表现出一定的发展过程 初期，患者出现精神依赖：渴望上网，如不能如愿就会产生极度的不适应，出现烦躁、焦虑、暴躁等症状； 中期，出现躯体依赖：变现为头昏眼花、疲劳和颤抖、食欲不振等症状； 再后，出现严重的心理社会问题：正常活动瘫痪，学习、工作、生活均受到严重影响，乃至出现生活自理障碍、认知能力下降、对现实生活失去兴趣甚至出现暴力倾向和暴力行为等严重后果 * * 网络游戏成瘾 （三）造成青少年网络成瘾的原因 网络游戏本身的特征 青少年本身的特点和个体的人格特征[高焦虑、低自尊、抑郁倾向] 家庭环境不良和学校压力过大 * * 青春期精神分裂症 一、青春期精神分裂症的主要表现： 思维紊乱 不能控制情绪、人格混乱 扭曲现实或者与现实脱离联系等 * * 青春期精神分裂症 二、青春期精神分裂症的先兆： 社会行为退缩 交往困难 敏感、固执并缺乏幽默感 * * 青春期精神分裂症 三、青春期精神分裂症的原因： 遗传因素所致 青春发育期身心发展迅速带来的种种不适应、不平衡以及困惑和危机感 青春发育期性机能的迅速发展和成熟、初恋失恋等诱因而导致患者常有对性的妄想等 * * 我国调查数据表明，中国已属于世界上高自杀率国家之一，平均每年自杀死亡人数达28.7万人，有200万人自杀未遂。自杀已是我国全人群的第五位死因。更值得关注的是，自杀是15-34岁人群的首位死因 * * 自杀倾向 一、自杀倾向的年龄趋势和性别差异 国外，13-14岁有自杀意念者占29% 我国，15-26岁自杀意念者约占18%（范存欣） 在自杀意向和行为上，女高于男；但自杀已遂男女比3:1 在自杀方式上，男“刚性”，跳楼、自缢等；女“柔性”，安眠药、服毒等 * * 自杀倾向 二、造成青少年自杀的原因 心理障碍 家庭环境 学校的强大压力 不能面对个人遭遇的问题 * * 自杀倾向 三、自杀倾向的先兆 严重的抑郁症状 行为 言语 一、青少年犯罪的发展趋势和特点 二、引发青少年违法犯罪的因素及预防 有些家庭成为滋生儿童反社会行为和犯罪的温床 同伴因素和群体压力 处于发展过程中青少年自身因素 * * 反社会行为与青少年犯罪 第六节 青年期（17、18-35岁）的心理发展 第一单元 青年期的一般特征 第二单元 青年期的思维发展 第三单元 青年期的个性和社会性发展 * * 第一单元 青年期的一般特征 生理发育和心理发育达到成熟水平 进入成人社会，承担社会义务 生活空间扩大 开始恋爱、结婚 * * 第二单元 青年期的思维发展 1、青年思维发展的阶段性特征 特点：表现在知识的运用上，辩证的、相对的、实用性的思维逐渐成为思维的主要形式。 帕瑞的研究：* 二元论阶段 非此即彼 相对论阶段 比较 约定性阶段 具体问题具体分析 拉勃维维夫：实用性思维 * * 第二单元 青年期的思维发展 2、辩证逻辑思维的发展 青少年辩证逻辑思维的发展趋势：初一开始掌握；初三迅速发展；高中趋于优势 影响青少年辩证逻辑思维发展的因素： 1.领会和掌握知识的广度、深刻性和系统性 2.形式逻辑思维的发展水平 3.个体思维品质的独立性和批判性的发展 * * 第二单元 青年期的思维发展 3、思维监控能力的发展 思维监控是指为了保证达到预期的目的，在思维活动中把思维本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的监视、控制和调解的能力 从初中到高中，青少年思维监控能力发展表现在三个方面： 1.随年龄增长而迅速发展，发展速度比小学儿童快得多 2.具有良好的计划性、准备性、方法性和反馈性 3.青年早期的思维监控能力已经接近成人水平 * * 第三单元 青年期的个性和社会性发展 一、自我概念的发展 二、确认自我认同感是青年期的重要发展任务 三、青年期的人生观和价值观 四、道德认知—道德推理的发展 * * 自我概念的发展 * * 确认自我认同感是青