PSC说话部分语音面貌评分标准管窥.pdfVIP

第17卷第4期 钦州师范高等专科学校学报 2002年12月 OF TEACHERSCOLLEGE Dec2002 V01．17No．4 JOURNALQINZHOU PSC说话部分语音面貌评分标准管窥 黄昭艳 (钦州师范高等专科学校中文系，广西钦州535000) [摘要】《广西普通话水平测试评分细则》(试行)在测试实践中发挥了重要的指导作用，但在“说话”语 音面貌“质”与“量”的界定上存在不合理之处，为减少评分误差，应给予“系统性的错误”统一的科学的解释，对 “方言色彩”则可按显露程度的不同分级量化记录，而第四档“量”的规定宜放宽要求。 [关键词]PSC；语音面貌；评分标准 [中图分类号]H“6[文献标识码]A [文章编号]1008—5629(2002)04—0049—03 首先是“语音失误的类型”概念不清。关于“语音失误 引 言 的类型”，《细则》里还有另一种提法叫“系统性的语音错 普通话水平测试(简称PSC)是新时期推广普通话实误”。那么，怎样才算“一类系统性的语音错误”呢?细 践中一项新的工作，也是使推广普通话工作逐步走向科学 则》里与这个问题相关的表述有两处，但这两种表述非常 化、规范化、制度化的重要举措。但在测试中我们发现，各 简单且自相矛盾。一是“二档”归档细则的说明文字里把 地普遍存在测试等级水平不等值的情况，特别是“说话”部 “一类系统性的语音错误”用括号补充解释为：“同类错误 分语音面貌的测评存有较大差异。在普通话水平测试 出现5次以上”。二是在“三档”归档细则里也提到“一类 中，对应试人“说话”内容的测查主要从语音标准程度、词 系统性的语音错误”，举例时同样用括号补充说明：“涵盖 语规范程度和言语流畅程度三个方面进行，其中，对“语音 标准程度”即“语音面貌”的评定是重点，它占“说话”总分 的75％，占测试总分的30％，“语音面貌”的评定对应试人于涵盖常用字比较多的“一类系统性的语音错误”。这两 ch 测试等级的划分至关重要。因此，对它的归档评分是否准 处说明是自相矛盾的。因为，在语音实际中，“zh sh”这 确、合理也成了评判测试员测评能力的重要依据。那么， 一组在语音学上发音部位基本相同的舌尖后音(即翘舌 c 为什么对语音面貌的评定常常出现较大差异呢?原因是 音)，它既可能误读成舌尖前音“zs”，构成“二档”细则中 多方面的，但笔者认为，这首先与评分标准的确定是否科 所说的“同类错误出现5次以上”的“一个系统性的错误”， 学化、规范化，能否有效地指导测试实践密切相关。本文 也可能会误读成舌面音“jqx”等，构成另外类别的“一个 对指导广西测试实践的纲领性文件——广西普通话水平 系统性的语音错误”，因此，从“同类错误出现5次以上”为 测试评分细则》(试行)(以下简称《细则》)关于说话语音面 “一个系统性的语音错误”判断出发，不管是从语音理论还 ch 貌的评分规定是否科学、合理等问题作了探讨，对关于 是从语音事实出发，“zh sh”都不可能像“三档”细则里 “质”的规定及“四档”评分标准的确立提出了一些看法。 所说明的只是“一类系统性的语音错误”。因此，笔者认 为，《细则》对“系统性的语音错误”即“语音失误的类型