建筑构造大纲.doc

《建筑构造》课程教学大纲 ? 一、课程基本信息 课程代码： 010080 课程名称：建筑构造 英文名称： Building Construction Details 课程类别：专业课 学 时： 45 学　　分： 2.0 适用对象 : 城市规划专业本科生 考核方式： 考查占 40 ％，考试占 60 ％ 先修课程：建筑初步、建筑制图、画法几何及阴影透视 二、课程简介 本课程主要讲述建筑物的各部分组成以及各组成部分的构造，学生通过该课程的学习，了解和掌握建筑构造的基本理论和应用，并具有建筑构造设计的综合能力。建筑构造是建筑设计的组成部分，通过本课程的学习，巩固和训练学生绘制建筑工程图的技能，以及运用到自己建筑设计以及城市规划实践中去的能力。 All the parts of the building and the construction details are introduced to this course. The basic principles and the application to the building construction details are expected to be grasped by the students. ? 三、课程性质与教学目的 《建筑构造》是建筑领域内的综合性工程技术学科，属专业基础类必修课。课堂讲授要求把定义、概念讲清并让学生在教材中画线，以增加学生对原理性概念的认识。要求学生通过本课程的学习，能从系统的观点来了解建筑物作为室内外空间的中间屏障及具有美学特征的独立实体，在构成上所具有的主要特点；学习三维物象和二维构造图之间的表达关系；学习构造详图的正确表达；基本掌握建筑物在应对客观环境的影响和使用者的要求方面在构造细部上所有的设计方法，并理解相关的建筑规范的内容。实践性教学环节安排参观和实验两个环节，用 18 个学时进行建筑构造实践，目的是对已学建筑构造进行现场实测，以增加学生的感性认识及理性认识。本课程的教学目的在于培养建筑构造看图、读图、识图的能力。 ? 四、教学内容及要求 第一章 绪论 ?? 目的与要求 ?? 要注意了解构造的原理，牢记建筑各组成部分常用的构造作法； ?? 要注意了解各构造作法的发生和发展，加深对常用典型构造作法和标准图集的理解，以便正确施工； ?? 多参观已建成和正在施工的建筑，多参与现场实际施工操作，在实践中验证理论、充实和记忆理论； ?? 重视绘制技能的锻练，认真完成每个作业和综合 ( 大型 ) 练习，不断提高自己绘制和识读 施工图的能力 ? ?? 教学内容 第一节 ?? 主要内容 ?? 1 建筑物的构造组成： 基础、墙或柱、楼板层、地面、楼梯、屋顶、门窗、其他 ?? 基本概念和知识点 房屋构成要素、建筑的几种分类方法。 ?? 问题与应用（能力要求） ?? 建筑物的组成及各组成部分的作用是什么？（熟悉） ?? 建筑构造设计原则是什么？（熟悉） ? 第二节 ?? 主要内容 ?? 2 建筑的类型 ?? 按使用功能分类 ?? 按建筑规模分类 ?? 按层数或高度分类 按层数或高度分类。 ?? 按结构材料和结构形式分类 ?? 按建筑的耐火等级分类 耐火等级标准主要根据房屋的主要构件的燃烧性能和它的耐火极限来确定。燃烧性能分为非燃烧体、难燃烧体和燃烧体。 ?? 按建筑的耐久年限分类 我国 现行 规范规定，建筑物以主体结构的耐久年限共分为四级 ?? 按建筑的抗震设防分类 ? ?? 基本概念和知识点 建筑不同的类型划分及其意义、耐火等级的内涵 ?? 问题与应用（能力要求） ?? 影响建筑物构造的各种分类的原因是什么？（熟悉） ? 第三节 ?? 主要内容 ?? 3 影响建筑构造的因素和设计原则 ?? 影响建筑构造的因素 ?? 结构上的作用对建筑构造的影响 ?? 自然界的其它因素对建筑构造的影响 ?? 各种人为因素对建筑构造的影响 ?? 建筑构造的设计原则 坚固实用、经济合理、美观大方、技术先进 ?? 基本概念和知识点 建筑结构概念、地质水文概念、建筑技术概念 ?? 问题与应用（能力要求） ?? 哪几种因素对建筑构造影响较大？（熟悉） 第四节 ?? 主要内容 ?? 4 影响建筑构造的因素和设计原则 ?? 建筑模数协调统一标准 ?? 基本模数、导出模数和模数数列。 ?? 扩大模数是基本模数的整数倍数。 ?? 分模数是基本模数的分数值。 ?? 砖混结构模数协调 ?? 定位轴线 (1) 墙与平面定位轴线的关系 (2) 柱与平面定位轴线的关系 2 ）、几种尺寸及其关系 ?? 基本概念和知识点 建筑模数协调统一