思考在室里用过氧化氢溶液制取氧气应该选择什么样的装置呢.PPT

⑾⑾ ⑾⑾ ⑾⑾ 南京市江心洲中学 授课人: 胡倩媛 O2、H2O期中考前专题复习 加压 降温 加压 降温 性质 变化 组成 构成 氧分子 氧元素 物理 性质 化学 性质 氧原子 常况下：无色、无味、气体 不易溶于水 密度略大于空气 熔沸点低 木炭 硫磺 红磷 氢气 铁丝 镁条 构成 淡蓝色 液体 淡蓝色 固体 按照要求填空： 序号 实验现象 化学方程式 1 发出白光，放热，生成使石灰水变浑浊的气体 2 3 产生大量白烟，放热 4 5 发出耀眼白光，放热，生成白色固体 6 S + O2 SO2 3Fe + 2O2 Fe3O4 2H2 + O2 2H2O C + O2 CO2 4P + 5O2 2P2O5 2Mg + O2 2MgO 淡蓝色/蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 火星四射，放热， 生成黑色固体 淡蓝色火焰，放热， 有水珠生成 加压 降温 加压 降温 性质 变化 组成 构成 制取 氧分子 氧元素 物理 性质 化学 性质 空 气 高锰酸钾 氯 酸 钾 过氧化氢 氧原子 常况下：无色、无味、气体 不易溶于水 密度略大于空气 熔沸点低 木炭 硫磺 红磷 氢气 铁丝 镁条 构成 淡蓝色 液体 淡蓝色 固体 水 与某些非金属单质反应 与某些金属单质反应 按照要求填空： 序号 反应物的特征 化学方程式 7 白色固体与黑色固体混合受热 8 暗紫色固体受热 9 无色液体与黑色固体 10 无色液体通电分解 2KClO3 2KCl +3O2↑ 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑ 2H2O2 2H2O + O2↑ 2H2O 2H2↑ + O2↑ H2O2 O2 H2O H2 练习1：图中A～E是初中化学中常见的物质。通常情况下，A、B、E是气体，其中E具有刺激性气味；C和D的组成元素相同；E中两种元素质量比是1:1。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）写出化学式：C ，D 。 （2）写出A与B反应的化学方程式： 。 写出A→E反应的化学方程式： 。 SO2 H2O H2O2 O2 H2 H2O H2O2 2H2O 2H2↑ + O2↑ S + O2 SO2 练习2：A～E是初中常见的五种物质。常温下，A与B、C与D的状态相同；D具有助燃性和氧化性，E是暗紫色的固体。物质间的转化， 请回答： （1）写出物质E的化学式 。 （2）写出反应①的化学方程式 ， 基本反应类型是 反应。 （3）试从微观解释A与B化学性质不同的原因是 ：_______________ ① C E B D A O2 KMnO4 H2 H2O H2O2 KMnO4 2H2 + O2 2H2O 化合 分子构成不同 空 气 高 锰 酸 钾 氯 酸 钾 水 过氧化氢溶液 氧 气 （设备）一致吗？ 思考：这些变化的实验装置 高锰酸钾或氯酸钾制取氧气 工业上，分离液态空气制备氧气设备 实验室电解水装置 考虑反应物的状态以及反应的条件等因素。 思考：在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气 应该选择什么样的装置呢？ 固体加热型 固液常温型 发生装置 收集装置 排水法 向上排空气法 向下排空气法 判断依据： 气体的密度、溶解性、能否与水和空气反应 排水集气法 气体在水中的溶解性小，且不与水反应； 向上排空气法 气体密度比空气大，且不与空气反应； 向下排空气法 气体密度比空气小，且不与空气反应； 导气管伸到集气瓶的底部，便于排尽其中的空气 瓶中无水，瓶口有气泡 带火星的小木条放在瓶口，复燃，则满。 练习：根据下列装置图，回答有关问题： （1）请写出仪器的名称：① ，②　 　。 （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式　　　 ，可选用的发生装置是