学案—复习课上的引领作业.PPT

运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 二、级部管理 三、理综管理 四、学校管理 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 备课组长身先士卒，做好表率。 同组老师全力配合，出谋划策。 1、教研： 周一教研： 传达级部会议精神；本周教学安排；说课 周四教研： 教与学问题汇总；资料组编调度；下周教学计划；评课； 说课 超前谋划—高三一轮策略研讨会 高三B部一课一研安排表 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 一课一研： 研方向；研内容；研学情；研方法。 课时 时间 主讲人 1 周一第9节 范素提 2 周三第3节 孙洪恩 3 周四第7节 李丽娜 4 周五第9节 王建平 5 周六第9节 赵芳芳 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 2、听课 “三课制度”：点课；邀请课；宴请课 听评课的收获： 改进提升；取长补短； 激励发展；教学研究。 听课方法：进课堂；观摩系统 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 3、组题 资料分类： 学案—复习课上的引领 作业—自习课上的训练 自助—有余力学生畅游的海洋 组编要求： 零出错 出精品 提前化 版面美 组编人 校对人限时做一遍 组编人再修改 备课组长把关 组编人 打印 备课组长审核签字 组内成员限时同做 交付印刷 学生 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 3、组题 组编流程： 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 3、组题 资料来源： 往届资料 高考真题 各地模拟 资料扫描 改编原创 网络下载 组编要求 ＋ 认真负责的态度 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 一、学科组管理 4、资源共享 课堂共享：听课、观摩系统 学案作业自助共享 课件共享 5、关注反馈 学情问卷调查 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 二、级部管理 1、学生管理： 激励：倒计时宣誓； 校区间挑战活动 班级间挑战活动；优秀学子报告会 帮扶：帮扶生管理 （1）目标共定 （2）行动互动 （3）心灵互通 （4）交流档案 学生姓名 　 班级 　 学号 　 周测 该学科班内名次 总分班内排名 备注 第一周周测 　 　 　 第二周周测 　 　 　 第三周周测 　 　 　 师生心语交流记录 第一周 内容： 时间 　 第二周 内容： 时间 　 第三周 内容： 时间 　 考试成绩汇总 总分 年级名次 该学科成绩 该学科班级排名 学期 考试 　 　 　 　 备注 　 2、教师管理 ● 备课组长会 ● 班主任例会 ● 考后质量分析会 ● 青年教师培养 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 二、级部管理 ● 青年教师的培养 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 二、级部管理 方向引领：青年教师会 教学引领：师徒制 青年教师：先备后听 有听必改 汲取精华 讲出风格 师父教师：严中有爱 有听必评 科学指导 言传身教 每周上交：听课记录、教学反思、教案（师父签字）、高考题。 青年教师汇报课 青年教师过关考核 积极行动：听课、组内事物 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 三、理综管理 理综组训 同科同梦同命运，团结协作贵如金。 理综人共识 不做懒汉， 人人拼效率, 不吃救济， 人人要尊严, 不落埋怨， 人人勇争先, 不留遗憾， 人人讲实干。 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 三、理综管理 理综组务： 理综组题、合卷、送印、 理综值班、阅卷、成绩统计。 统筹安排 分工到人 考后教研 及时沟通 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 四、学校管理 向外学习 1、走出去--参访名校 友好学校 2、请进来—专家报告 与内交流 书香博客：衡中教师交流学习的平台 运 筹 帷 幄 决 胜 千 里 师德培养：多读书，读好书 愿今天的交流能对您有所帮助， 愿能与您在教育的路上携手共进， 教育出更好的学生！ 谢谢大家！ 别忘了留下您宝贵的意见！ （2013浙江31）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路： ①将若干只未成年小鼠分为2组： 甲组：不切除甲状腺（假手术）?????乙组：切除甲状腺 ②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 ③对测得的数据进行统计分析。? （要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜） 请回答：实验目的是 分析变量→确定目的 自变量：甲状腺的有无→甲状腺激素的有无 因变量：耗氧