《TTT管理者一定是传播者》课程介绍2015.docx

企业深度管理经典内训课程之一 管理者一定是传播者 —TTT企业内部培训师培训 讲师：张中华 企业深度管理课程体系之——管理竞争力 管理者一定是传播者 —TTT企业内部培训师培训 课程简介 该课程浓缩了讲师从内训师到知名培训师的经历和经验，从“管理者角色定位、“成人学习特点”、“内训师仪容仪表”、“内训师授课技巧”、“内训师课堂处理技巧”、“内训师自我成长”、“课件（PPT）的制作技巧”等诸多方面进行深入而系统的讲解、示范和演练，让内训师快速掌握课程授课技能。 课程目的 1. 掌握成年人学习特点2. 培训过程中的授课技巧3. 沟通与控场技巧4. 培训工作流程5. 课程开发需求与设计6. TTT教法强化突破7. 实战演练强化突破 8.课程总结疑难解答 课程需求 课程特色 体验：全方位的采用体验元素，充分调动学员的动脑、动手、动眼能力，让学员在情境中体验，在体验中感悟，在感悟中讲解，在讲解中改变，在改变中提升，打破了传统课程的呆板说教 。 顿悟：在体验中感悟，课程象一面镜子直照管理者人心，使学员瞬间反省与修正！ 适用：课程结构设置与管理者日常管理工作结合紧密，课程工具性强，使培训目标更易达成。 课程收益 认知中层管理者的角色与要求，了解中层管理者的各种管理风格，从而提升自身管理基础，正确定位； 掌握管理者应该具备的关键管理技能，明确管理工作中的重点，从而游刃有余地对待管理工作中的常见问题； 调整观念和方式方法，掌握打造高绩效团队的能力。 课程对象 成长型、技术型公司管理层；新晋升的公司管理人员 成长型、技术型公司管理层； 新晋升的公司管理人员 希望系统提升管理能力的中层管理者； 希望向复合型管理人才转型的专业人士； 课程大纲 第一篇：管理者的角色定位与成人学习特点1、管理者的角色定位2、内部培训师的职责 3、成人学习的特点及学习模式4、培训师的能量场能5、培训前布置第二篇：培训师的修为与素养1、形：仪、站、走、动（形象，微笑，眼神，着装，站姿，恐惧）2、神：声调、情调、演讲3、韵：情区理区、培训师风格、培训师特点第三篇：培训师的技能与工具1、 语言： A、语言的分类B、讲台语言模式（聚焦 搭桥 唤醒）C、讲台语言的美感D、讲台语言的禁忌2、 课程： A、 HYPERLINK /topic/kechengsheji.htm \t _blank 课程设计的原则B、课程设计的步骤C、课程选材D、课件开头、正文、结尾3、 促动：破冰与充能（现场疑难杂症详解）第四篇：培训师与教练1、 培训师与教练的区别2、 教练式引发智慧3、 穿透演绎回到事实4、 聆听与提问（ HYPERLINK /topic/anlifenxi.htm \t _blank 案例分析、如果工具、如何提问）第五篇：PPT课件制作基本技巧 1.课件制作基本步骤 2. PPT制作的总体要求 3. 课件素材的选择和整理4.课件制作需要避免的问题课程要求： 1、鱼骨型座位摆放6-8人小组 2、A2白纸每组10张 3、音箱麦克投影设备齐全 4、会议室是大小是实际人数的1.5倍容量 5、奖品若干自定，小笑脸若干 6、胶带、A4白纸、白板笔若干 7、安排讲师中午休息地点