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现代大学教学管的理念
现代大学教学管理的理念;每一个较大规模的现代社会,无论它的政治、经济或宗教制度是什么类型的,都需要建立一个机构来传递深奥的知识,分析、批判现存的知识,并探索新的学问领域。换言之,凡是需要人们进行理智分析、鉴别、阐述或关注的地方,那里就会有大学。
——普西《学者的时代》;主要内容;大学是什么:镜像与灯塔;大学是学者的社团:象牙塔;大学是探索和传播高深学问的场所;大学是探索和传播普遍学问的场所;大学是社会发展的动力站;大学是一个统一的有机体;理性主义大学理念;工具主义大学理念;存在主义大学理念;1995年联合国教科文组织编撰出版《促进高等教育的变革与发展的政策性文件》;国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年);大学的职能;教学管理的理念;教学行政管理理念;教学质量管理理念;教学基本建设管理理念;(十九)提高人才培养质量。
牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。
加大教学投入。把教学作为教师考核的首要内容,把教授为低年级学生授课作为重要制度。
加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设。
深化教学改革。推进和完善学分制,实行弹性学制,促进文理交融。支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。
加强就业创业教育和就业指导服务。创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。
全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。
严格教学管理。健全教学质量保障体系,改进高校教学评估。
充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,增强诚信意识,养成良好学风。;教学管理人员:专业工作者;教学秘书;慎始敬终!
追求生命价值!
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