浅析体育道德教在未成年罪犯德育思维矫正过程中的意义、作用及操作方式.docVIP

浅析体育道德教育在未成年罪犯德育思维矫正过程中的意义、作用及操作方式 未成年犯文化程度总体较低，大多没有受到正规、系统的文化教育，相当一部分还是文盲、半文盲，心智发展水平、人生价值观念和行为控制能力等都不够成熟，特别是现代生活日期舒适，使得人们克服困难的意志品质有所弱化，加之大量的独生子女从小缺少艰难环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的精神，经不起挫折与困难，从长远来看，对社会的进步与发展是极为不利的。人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常。 因此，我们开展特殊教育要使学员在改造期间，通过实施必要的心理健康教育，及时发现问题、解决问题，从而保障学员能全面的得到健康发展，提高改造质量。身体锻炼被公认为一种预防和治疗心理障碍的有效方法。身体锻炼不仅能改善人的生理机能，增强体能，也会掌握并发展一些运动技能。当取得一些成绩后，会以自我反馈的方式传递成绩信息至大脑，从而获得自我成就的认知和情感体验，产生愉快、振奋和幸福感。适宜的体育锻炼能使心理上获得满足，增强自信心，摆脱抑郁、焦虑、悲观等消极情绪，使你的心理保持平衡状态，具有很好的预防和消除心理障碍作用。 社会是一个复杂的网络，千头万绪、相互交织。人们只有自觉地遵守法律，规范自己的行为，才会有一个安定、美好的生活环境。体育运动中，每个项目均有其特有的规则。只要参加该运动，就要受该项运动规则的约束和限制。每个人都应该在遵守规则的前提下，进行公平竞争。体育道德是人们在体育活动中所依据的思想道德规范。优良的体育道德将极大地促进体育运动的蓬勃发展，而恶劣的体育道德作风将极大地伤害体育运动的正常进行。未成年人的特点是精力充沛、活泼好动、富于竞争性。体育运动中，经常会出现因为行为和动作过激而引发的打架事件。因此，在体育活动中开展对学员进行体育道德教育是非常重要的。 一、 提高对体育运动的认识，树立正确的体育道德观念 体育道德：是体育活动参与者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。 1.1激烈的竞争性是现代体育一个最显著的特点。体育运动之所以被人们狂热崇拜，其原因之一，是因为它以最直接、最不加掩饰的竞争方式，呼唤着人们的本质力量。竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会同一领域与对方展开争取胜利的竞赛。 1.2 合作能力是体育活动参与者的必备条件。合作是指两个或两个以上的个人或群体为达到某一共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动。 体育运动中到处都可以看到竞争与合作。竞争存在于社会的各个领域、各个方面，推动社会向前发展。没有竞争，人类文明的发展就不可能达到今天的高度。竞争是促进人类发展的一种动力，能激发人的积极性，培养人的进取心、坚韧性和大胆创新的精神。学习上的竞争能增强人的智力效能，促进注意力集中，感知敏锐准确，思维敏捷灵活，集体之间的竞争能够加强集体内部的凝聚力，增强成员的责任感。体育中的竞争可以激发学员对体育运动的热忱，充分调动和发挥他们的潜力，这将对学员个体或群体的心理产生积极的影响，进而对培养学员竞争意识起到潜移默化的作用。在现代社会，信息量每天以惊人的 速度增长。要继承和掌握人类的知识，单凭个人力量是远远不够的。只有很好地与他人合作，借助众人的力量，互通有无，取长补短，才能弥补自身不足。体育运动的另一大特性就是它的合作性。在体育运动中，大多数项目都是以团队的形式出现的。无论是一场球赛，还是一次接力跑，要想在运动中取得胜利，如果没有同伴间的同心协力与默契配合，单凭个人的高超技能很难取得胜利。合作意识与合作能力是体育运动参与者必备的素质。 1.3 对手与朋友 体育比赛是技战术的对抗，目的是为了获胜，但它不同于战争，是一种促进友谊的社会活动，场上是对手，场下是朋友。 比赛中，双方的运动员为了取胜而奋力拼搏，有时因身体的碰撞引起双方的不愉快。这时需要运动员努力做到尊重对方，要保持清醒冷静的头脑，不能感情用事，要用宽容谅解的态度泰然处之。这是运动员良好的体育道德风尚的具体表现。 1.4 体育道德包括的内容：尊重他人对体育活动的兴趣和需要；在体育活动中不故意伤害他人；在体育比赛中遵守规则和服从裁判；成为体育比赛中的文明观众。 二、 加强学员的体育知识和道德修养，形成良好的体育道德习惯 2.1要提高学员对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念。只有观念正确，才能识别哪些言行是道德的，哪些言行是不道德的，有了这种识别能力才便于在比赛中规范自己的言行，在观看比赛时不随波逐流，自觉遵守赛场规定，做文明观众。 2.2不良体育道德对社会产生的影响 1.反映了单位或者部门对管区或小组代表队队员管理松散、教育不严，同时也反映代表队队员本身的修养不高，素质较低； 2.由于个别代表队队员体育道德很差，容易引起同学和观众的不满。由于个别队员动作粗野，