六年级数学苏教版六年级上册数学《百分数和小数分数的互化》公开课 ppt课件.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 新课程 新思想 新理念 百分数和 小数的互化 复习 百分数和 分数的互化 应用 0.45 1.2 0.367 复习一 先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法． 先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 小数 ─────────────────→分数 复习二 先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。 用分子除以分母 分数─────────────→小数 3 25 63 100 7 8 1 1 把0.3、1.4、0.248化成百分数。 0.3 1.4 0.248 百分数是分母为100的特殊分数。 248 1000 4 10 1 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 30% 140% 14 10 140 100 ＝ ＝ 24.8 100 ＝ 24.8% 小数 分母是100的分数 百分数 3 10 ＝ ＝ 30 100 做一做 把下面各数化成百分数。 0.51 51% 207% 2.07 0.025 4 2.5% 400% 想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？ 51 51 . % 0 ＝ 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 . 2 把27%、135%、0.4%化成小数。 27% 135% 0.4% ＝ 27 100 ＝ ＝ 0.27 1.35 135 100 0.4 100 0.004 百分数 小 数 ＝ ＝ ＝ 分母是100的分数 做一做 把下面各百分数化成小数。 21% 0.21 0.9 90% 4.5% 0.045 想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？ 21 % 0 ＝ . 21 . 0 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 把下面的小数或整数化成百分数 0.25 0.08 0.8 1.7 2 1.05 2.13 0.09 1.5 0.13 0.09 25% 8% 80% 170% 200% 105% 213% 9% 150% 13% 9% 把下面的百分数化成小数或整数 43% 131% 16% 1.6% 0.4% 80% 8% 56% 200% 0.7% 0.43 1.31 0.16 0.016 0.004 0.8 0.08 0.56 2 0.007 把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移动两位，同时在后面添上（ ）；把百分数化成小数，只要把百分号（ ），同时把小数点向（ ）移动两位。 右 百分号 去掉 左 我的收获 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ （1）先把小数改写成百分数，再比较。 1.15=115% 因为115%110%,所以王红完成的个数多。 （2）先把百分数数改写成小数，再比较。 110%=1.1 因为1.151.1,所以王红完成的个数多。 判断正误，并把错题改正过来。 4. 6%= 460 0.5％= 0.0 5 1= 100 ％ 55%= 55 （ √） ( X ) ( X ) ( X ) 4.6%=0.046 0.5%=0.005 55%=0.55 3 ＝0.75 ≈0.167 ＝1.6 ＝ 75% 16.7% ＝ ＝ 160% 小数 分数 百分数 把 、 、 化成百数。 3 4 1 6 3 5 1 3 4 1 6 3 5 1 把分数化成百分数，通常先把分数化成 小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 ＝0.75 ≈0.167 ＝1.6 ＝ 75% 16.7% ＝ ＝ 160% 3 4 1 6