深圳市华丽小学岗位设置方案.docVIP

深圳市华丽小学岗位设置方案 为做好我校岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全市岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置我校岗位数量、等级和结构比例，为我校实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。 二、基本原则 坚持党管干部，党管人员的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。 三、政策依据 ㈠《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70）号及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）； ㈡《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）； ㈢《深圳市事业单位岗位设置管理实施意见》（深人社发〔2010〕109号）。 四、单位基本情况 ㈠工作职责 实施小学教育，促进基础教育发展。 ㈡人员结构 1、基本情况： 单位规格：七级职员 类别：事业单位 经费来源：财政核拨 隶属关系：深圳市罗湖区教育局 2、编制员额情况：现有事业编制76名。配备领导职数2个，分别为一正一副。员额5名。 3、人员情况：在编人数67人。其中，管理人员3人（单位领导正职1人、副职2人；占现有在编人员总数的4 %；专业技术人员总数64人（含管理人员）（副高级 1 人，聘任 1 人；中级40人，聘任36人；初级22人，聘任26人）占现有在编人员总数的96 %；工勤技能人员3人（技师0人、高级工1人，中级工 0人，初级工2人）。占现有在编人员总数的4 %。除在编人员外，现有雇员及具有正式人事关系工作人员 11 人。 4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位3 人。其中，聘任副高级职务1人，中级职务 2 人，分别兼任校长、副校长。 五、拟设岗位情况 我校拟设常设岗位总量76个。其中，管理岗位2 个，占常设岗位总量的3 %；专业技术岗位 74个，点常设岗位总量的97 %； 工勤技能岗位0个，占常设岗位总量的0 %。主体岗位为专业技术岗位，占常设岗位总量的97 %。主系列专业技术岗位为教师系列，设置岗位73个，占专业技术岗位总量的99%；辅系列专业技术岗位为校医系列，设置岗位1个，占专业技术岗位总量的1%。 ㈠管理岗位的数量、等级、结构比例 管理岗位拟共设2个，占常设岗位总量的3 %。其中，七级岗位 1 个，占管理岗位总量的50 %；八级岗位1个，占管理岗位总量的50 %。 ㈡专业技术岗位数量、等级、结构比例 专业技术岗位拟共设74个，占常设岗位总量的97 %。 （1）副高级专业技术岗位 6个，占专业技术岗位总量的8 %，其中，五级岗位 1个，占副高级岗位总量的17 %，六级岗位3个，占副高级岗位总量的 50 %；七级岗位 2 个，占副高级总量的 33 % 中级岗位41个，占专业岗位总量的55 %。其中，八级岗位13个，占中级岗位总量的32 %，九级岗位16个，占中级岗位总量的40 %；十级岗位12个，占中级岗位总量的28%。 初级岗位27个，占专业技术总量的37 %，其中，十一级岗位14个，占初级岗位总量的50%；十二级岗位13个，占初级岗位总量的50 %。 ㈢工勤技能岗位数量、等级、结构比例。 工勤技能岗位拟共设0个，占常设岗位设置总量的0%。 六、拟设置非常岗位情况 我校拟设非常设岗位总量5个。 七、其他需要说明的问题 ㈠方案的起草过程： 1、成立华丽小学岗位设置领导小组，组长由校长担任，成员：由学校考核聘任小组成员担任。依据相关配套政策文件精神，负责宣传发、组织学习、培训、联系上级有关部门等，指导工作小组有序顺利开展工作。 2、依岗位设置相关文件，在领导小组的指导下，学校根据实有编制和工作 需要设置岗位，制定我校岗位设置方案。 3、各类人员的具体数额，根据每学年的办学规模以及学校工作实际需要重新确定。 ㈡岗位等级、数量、结构比例设置的有关说明（依据和原因）； 依据《事业单位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70）号及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）；《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）《深圳市事业单位岗位设置管理实施意见》（深人社发〔2010〕109号）文件精神，结合本单位实际，进行岗位等级、数量、结构比例的设置。 ㈢相关问题的拟处理意见（如：兼职、未纳入岗位设置的人员处理等）。 1、在常设岗位中，校级（管理岗位）领导具备专业技术岗位的任职资格条件，兼任专业技术岗位，兼“双肩挑”（2 人）。 2、学校副高级岗位总量（6个）与实际聘任副高级岗位总量（1个）比较差额较多，可根据学校岗位设置实际情况适当借用于中级岗位聘任（要优先保证副高级岗位量的聘