深圳职业技术大学飞翔计划实施方案（暂行）.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 9 深圳职业技术学院“飞翔计划”实施方案（暂行） 指导思想 切实贯彻习近平总书记重要指示精神，服务“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略，深入贯彻全国高校思想政治工作会议、中共深圳职业技术学院第三次代表大会精神，大力落实学校“三个服务、五个定位、一个率先”战略目标，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，提升高职人才培养质量。 培养理念与目标 建立综合素质能力突出学生的遴选机制，着眼未来，以创新能力、领导力培养和特色活动为主要内容，重点实施“汇精英学生，聚精英师资，施精英训练，拓精英视野，育精英人才”的培养理念,探索高职拔尖人才的培养模式,培养一支具备领袖气质、文化素养、创新思维、国际视野的优秀毕业生队伍，为其成为未来的杰出校友、行业精英和领军人物打下坚实基础，提升学校人才培养质量。 人才选拔方式 1.选拔对象：二年级、三年级（本科）在校优秀大学生; 2.选拔程式：制定优秀学生的录用标准，在全校范围内采取学院推荐与学生自主申报相结合的方式开展选拔; 3.选拔要求：“飞翔计划”选拔应用型、社会型和创新型三种类型的优秀学生作为拔尖人才的培养对象。应用型人才要求具备扎实的专业基础，职业技能突出。社会型人才要求具备良好的政治素养，组织沟通能力突出。创新型人才要求具备开拓精神，善于发明研究或创办企业。 培养原则 1.团队训练与个体发展相结合，炼就领袖气质； 2.人文教育与社会实践相结合，提升文化素养; 3.创新教育与科学技术相结合，培育创新思维； 4.本土培养与国际熏陶相结合，拓宽国际视野。 组织机构 1.领导小组 学校成立“飞翔计划”领导小组。领导小组是实施“飞翔计划”的决策机构，主要负责研究高职拔尖人才培养过程中的重大问题，审定有关工作章程和发展规划，指导和协调相关职能处室和二级学院开展培养工作。 领导小组下设办公室，负责执行领导小组的有关决议，协调各有关单位落实人才培养工作，办公室设在学生处。 2.工作机构 咨询决策委员会（顾问委员会）：由学校聘请国内外知名教授、企业领袖，以及优秀校友、知名创客等代表组成，负责为飞翔计划的重大决策提供咨询意见。 办公室下设导师管理委员会、课程管理委员会、国际教育管理委员会和学生自主发展委员会等分支机构，负责协调人才培养的有关事务。具体职能为： 导师管理委员会：负责导师的选聘，制定导师工作计划，协调各导师开展专项教育，统计和认定导师的工作量等。 课程管理委员会：负责组织与协调开展全人发展及专业发展课程建设，包括课程的规划与设置、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学条件与效果等方面的管理工作。 国际教育管理委员会：负责组织与协调开展学生国际教育，包括教育方案制定、课程计划、对外联络、组织学生与后勤保障等方面的管理工作。 学生自主发展委员会：负责与导师合作履行学生自主权，参与培养工作的决策、规划与实施。 课程 课程管理委员会 学校“飞翔计划”领导小组 咨询决策委员会（顾问委员会） 办公室 导师管理委员会 学生自主发展委员会 国际教育管理委员会 图1：“飞翔计划”组织机构示意图 培养举措 1.做好人才培养规划 “飞翔计划”在新生入校后即开展宣传，二级学院应向新生介绍其理念、目标、相关政策和开展模式，指导新生做好大学生涯规划，适应大学学习与生活，树立远大理想和坚定信念，培养自主学习的良好习惯。学生一年级阶段在二级学院进行培养，着重培养自主学习能力；优秀学生在二年级、三年级（本科）由学校组织选拔进入“飞翔计划”课程学习，着重培养全人发展的综合素质，此阶段由学校和二级学院联合培养；在毕业年级，学校根据学生的具体情况，指导学生制定合适的职业发展规划，在企业、创业园等不同领域开展实习实践，此阶段由学校、二级学院、企业协同培养。在学校整体规划内，建立二级学院为“飞翔计划”输送人才的机制，鼓励二级学院设置特色育人项目，从一年级开始联同共青团青马工程，为“飞翔计划”输送人才。 2.实施导师制 学校聘请热心育人工作、经验丰富、业务水平高、甘于奉献的优秀教师、学者和企业高管担当学生“飞翔导师”。“飞翔导师”负责开展学生的全面教育，特别是指导学生个性化学习与发展，为学生提供专业发展意见，并适时的利用自身资源为学生的更好发展提供帮助。与学校“名辅导员工作室”建设相结合，鼓励名辅导员积极参与拔尖人才的培养工作。“飞翔计划”具有教育试验的作用，“飞翔导师”可以尝试新的教学主题、教学方法和教学理论，因材施教。 3.构建完善的课程体系 通过对人才培养目标、课程结构和课程形式进行系统规划，构建拔尖人才培养的课程体系，见图2。学生需要完成不少于4个学分的课程学习，并考核合格，方能结业。 全人发展课程旨在通过领导力、创新思维、社会