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和谐职院文化建设价值探讨及战略思考 　　摘要：建设和谐职院文化，能凝聚人心塑造教书育人的优良人文环境，有利于推进和谐高职校园乃至和谐社会的建设；高职院校要站在战略发展的高度，树立品牌意识，准确进行文化定位，重视整体形象建设、努力提高自身的知名度和美誉度。 　　关键词：和谐职院文化；价值探讨；战略思考 　　中图分类号：G710 　　文献标志码：A 　　文章编号：1002―2589(2009)05―0182―02 　　 　　职院文化在这里特指高等职业技术学院在生活中形成的具有独特凝聚力的职院面貌、制度规范和精神气氛等，核心是长期办学中具备的共同的教育价值观。和谐职院文化，简单地讲就是与社会主义和谐社会相适应，能促进高职院校和谐发展的校园文化。那么，和谐职院文化建设的价值何在?又如何从战略的角度来探究和谐职院文化的建设呢? 　　 　　一、和谐职院文化建设的价值探讨 　　 　　正在进行初始积淀的职院文化，其建设中存在的最大问题是新旧文化严重冲突及其与建设和谐社会严重不适应。因此，突破局限性，立足和谐社会建设的新视野，建设和谐职院文化意义重大。 　　(一)有利于促进社会主义和谐社会的建设 　　1，为实现社会文化的和谐添砖加瓦。社会文化建设的一个重要内容，就是要实现各种类型、各个层次文化与社会整体文化的协同，这个基本前提就是各层次文化与整个社会发展相适应。职院文化作为一种独具特色的校园文化，是社会文化的重要组成部分，职院文化和谐与社会文化和谐是局部与整体的关系，实现了职院文化的和谐，就能为实现社会文化的和谐添砖加瓦，提供宝贵的社会文化建设的经验。 　　2，为实现社会和谐提供精神动力。构建社会主义和谐社会，就是要实现“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。和谐社会的构建需要和谐文化的引导和支撑，没有和谐文化作基础，就难有和谐社会的构建和维系。建设和谐文化建设，是构建社会主义和谐社会的重要任务。职院文化建设得好，且能与和谐社会相适应，就能为促进社会和谐提供精神动力。 　　(二)有利于促进高职院校的和谐发展 　　1，推进和谐校园建设。和谐文化是一种多元统一、兼容共生、协调有序、充满活力和大众共享的文化。和谐职院文化是建立在目标一致的基础之上，有助于促进职院各主体之间的理解和交流，有助于建设优良的校风、教风、学风，有助于以社会主义核心价值观武装党员、教育师生、引导职工，用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力，并使和谐的理念深入人心，最终创建良好的育人氛围和环境。 　　2，推进职院内涵发展。一是提升职院的核心竞争力：和谐职院文化是涵养职院特色的摇篮，为推进职院的内涵发展营造良好氛围、提供制度保障；二是推进职院形象建设：以立体交叉的新闻宣传网络提高职院的社会知名度，以特有的礼仪文化展现员工风采和师生形象，以办学质量文化提高职院品质，以课程文化、技术技能文化培育科技与人文并重的高素质应用性人才，以就业创业文化、教室文化、寝室文化、社团文化提高毕业生综合修养和一次性就业率、自主创业意识与能力，增强毕业生的发展后劲，逐步提高职院的美誉度；三是提高职院办学效益：和谐职院文化引导职院以文化育人，所培养的毕业生适应和谐社会发展的需要，彰显办学的社会效益，同时，通过开源节流，有效控制办学成本，提高办学的经济效益，以建设更为优良的物质文化、更为优质的教师队伍、更加鼓舞人心的精神文明。和谐职院文化具有利益均衡导向的特征，能积极引导高职院校实现办学社会效益和经济效益的协调统一服务。 　　3，促进高职生的职业成长。一是促进高职生健康人格的形成。健康人格是指人格主体的心理品质和行为倾向，符合社会成员所公认的权威性标准，塑造健康人格是形成良好品德的心理基础，是增强适应能力的客观要求，是最终促进高职生职业成长、创造美好人生的关键因素，和谐职院文化能引导职院遵循高职教育发展的规律，通过环境熏陶、教学辅导、制度管理、服务默化、活动冶炼、自我完善等形式，促进高职生健康人格的形成。二是以优良的文化氛围培养创新人才。和谐职院文化具有勇于创新、善于创新的特质。它积极引导高职院校通过培育创新精神，激发创新潜质，构建创新机制，培育创新人才。三是培养高职生的创业精神。和谐职院文化的本质就是要感化学生，既要对学生进行就业教育，又要培养学生的创业精神。四是增强高职生的发展后劲。发展后劲不仅来源于其专业素养和专业技能，更取决于职业道德、诚信意识、实干精神和创造能力，和谐职院文化背景下的高职教育不仅有“双素质”专业教师给予学生以人文关怀式的职业策划与引导，而且因为在校期间获得了良好的人文教育，为将来在用人单位实现职业成长注入了原始活力，从而展现强大的发展后劲。 　　 　　二、和谐职院文化建设的战略思考 　　 　　和谐职院文化建