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含还更再比字句语义语用分析 　　摘 要：本文主要分析了比字句中程度副词“还”“更”“再”的语法意义，探讨了其在比字句中的深层语义、语用功能及三者之间的区别与联系，并结合对外汉语教学实际，对它们在句法上的适用情况进行了考察，最后对汉语学习者在语言运用中出现的偏误进行分析并提出教学建议。 　　关键词：“还” “更” “再” 比字句 语义 语用 　　 　　一、引 言 　　 　　根据陈?B、周小兵的研究，比较句中的比字句可分为九大类。其中，含“还”“更”“再”的比字句，因其特殊的语义语用功能而单列为一类。根据我们对北京语言大学中介语语料库中提取的比字句语料的分析，在571条有效语料中，此类比字句有74条，占总数的12.95%。在北京语言大学HSK动态作文语料库进行比字句错句检索时，在124条错句语料中，含“还”“更”“再”的比字句（以下简称“还”句、“更”句和“再”句）就有25条。该类句式的重要性及在汉语学习者中偏误率之高都可见一斑。因此，我们将从句法、语义、语用三个角度出发，对细化后的比字句进行分析，以期能为对外汉语教学实践提供参考。 　　为了更细致的进行研究，我们将比字句细分排列如下： 　　句式一：X比Y+形容词 　　句式二：X比Y+动词（心理动词/能愿动词/有）+宾语 　　句式三：X比Y+动词+补语 　　句式四：X比Y+动词+宾语+动词+补语 　　句式五：X比Y+形容词+模糊数量补语 　　句式六：X比Y+形容词+精确数量补语 　　句式七：X比Y+提高类动词+数量宾语 　　句式八：X比Y+多/少/早/晚+动词+宾语 　　本文的结论建立在对语料统计和分析的基础之上。语料来源未经特别说明均来自北京大学汉语语言学研究中心现代汉语语料库、北京语言大学中介语语料库及HSK动态作文语料库。 　　 　　二、研究现状 　　 　　对比字句中副词“还”“更”的研究早已有之，研究成果集中在副词“还”和“更”在比字句中的语义及能否替换的问题上。陆俭明和马真在《现代汉语虚词散论》中就专门对此进行了探讨。黄祥年针对这一问题的研究更为细致，其与比字句相关的研究结果表明，句式一、句式二中的“X比Y+心理动词/有+宾语”及句式五中的“还”和“更”都可以相互替换，而在句式六中则只能用“还”。刘月华的主要观点与黄祥年基本一致，但有一些出入。首先，刘月华认为句式二中的“X比Y+能愿动词+动词”中的“更”和“还”也可以相互替换；其次，在句式六中，刘月华认为：“如果形容词、动词后带‘多了’或表示具体数量的数量补语、宾语时，前面一般不用表示程度的‘更’‘还’‘再’（表示语气或重复的‘还’‘再’除外）。”我们认为，“还”可以用于句式六，黄祥年文中所引的例句很好地证明了具体数量补语前可以使用副词“还”，如： 　　（1）口算的速度比电子计算机还快五分钟。 　　（2）这种衣料比那种衣料还便宜三毛钱。 　　例（1）和例（2）都表示比较项Y已经达到了一定的程度，比较项X的程度又加深了一些。句中的“还”并非表示重复。 　　沈红丹从语用角度对含“还”的比字句进行了分析，认为“还”在语用上具有否定先验期望值的功能，并表达了“超出原有预期”的深层语义。文中总结了比字句使用“还”的三个语境条件。 　　我们发现，从句法角度出发研究“还”“更”的成果较多，针对含“还”“更”特别是含“再”的比字句的研究较少。虽然含“还”“更”“再”的比字句在本族语使用者和汉语学习者中的使用率和偏误率都很高，但从对外汉语角度进行的针对性研究却很少。对于对外汉语比字句教学来说，学生在学习过程中最关心的问题在于程度副词“还”“更”“再”可以用于哪些比字句的句式，在都可以使用时，“还”句、“更”句、“再”句间细微的语义语用差别是什么。下文将就这几个方面进行讨论。 　　 　　三、“还”“更”和“再”在比字句各句式中的使用情况 　　 　　在搜集资料时，我们发现，对“还”和“更”在比字句中的适用情况没有系统的探讨，而这恰恰是学习者最为关注的问题之一。因此，下文将就“还”“更”在各个句式中的适用情况进行讨论。由于没有看到“再”在比字句中适用情况的研究，故将其单列讨论。 　　（一） “还”和“更” 　　根据我们对比字句句式的分类以及前人的研究成果，比字句的句式一、句式二和句式五中都可以使用副词“更”和“还”，而句式六中仅能使用副词“还”，不能使用“更”。因此，下文仅就句式三、四和句式七、八中“还”和“更”的使用问题进行讨论。 　　根据我们对语料的考察，比字句句式三、四中都可以使用副词“还”和“更”。表示比较项X在动作行为程度上比比较项Y更深一层。如： 　　（3）他打得比我好。 　　“更”句：他打得比我更好。 　　“还”句：他打得比我还好。 　　（4）他比我打球打得