大学生爱情婚姻家庭教育PPT课件.ppt

大学生恋爱婚姻家庭教育 第一部分 爱的智慧 一、爱情的含义（情理说）——爱情是感性和理性的结合，感情是基础，理性是主导 （感情是流水、理性是河道） 一、爱情是异性之间在交往和互爱的过程中产生的高级情感，它是建立在性欲和情感基础之上以共同的思想价值为主导，以结婚和建立家庭为共同追求，以实现幸福生活为目的情感和思想交流的活动过程。爱情的含义包括： * （1）、爱情是以性欲和情感为基础的一种高级情感活动，区别与一般的快感和愉悦感。（不要把爱慕看作是爱情）。 （2）、爱情是以理性为主导理性的情感生活。（爱情理性——导向、调控和约束作用。没有爱情理性的人是感情的疯子 ） （3）理性的含义：A、理性是对爱情对象的科学认知（既看到优点、又看到缺点）B、理性约束感情、（没有约束的情感回想洪水一样泛滥……）C、理性是爱情的价值观（爱情价值观 恋爱双方的价值观：金钱、地位、家庭、人品、才能、漂亮等）。共同的思想和价值观是指对爱情、人生、事业和家庭生活的共同认识和价值趋向； * （4）、爱情的归宿是婚姻和家庭。 （5）、幸福生活是爱情的目的 二、爱情思考 1、爱情是快乐的又是痛苦的 2、爱情是一个长期的培养过程（恋爱也是一个过程） 3、爱情只是人生的一部分，不是人生的全部。 4、大学生要不要谈恋爱——恋爱是可遇不可求的事情。单纯地追求爱情，往往使爱情变质 5、爱是一种思维方式，从爱出发思考人生问题（婚姻、家庭）、社会、职业、行为方式等 6、爱情的产生方式 自然产生、追求产生、一见钟情 7、爱情投资成本 感情、时间、金钱、精力、 * 三、恋爱是一门学问 爱是一种能力、是一种艺术 1、恋爱是一门学问 爱是由生理、心理和社会等多种因素整合为一种能力。这种能力是在长期体验过的或磨砺出来的。一个人只有具备成熟的人格，才能自我控制，为他人、为家庭承担 应尽的责任。因此，每个人在寻找终身伴侣的时候，都要学习以下几门必修课：（1）、学习了解自己——知己，好好审视一下自己的素质，价值观以及对爱情的期待，此为基础课。爱情价值观决定着对象的选择。价值观不同的人很难走在一起，即使暂时走在一起，也难以长久。因为不同的爱情价值观必然发生磨擦和冲突。然而人的爱情价值观不是一看就清楚的 。 * （2）、学习了解异性——知彼。了解异性的心理和性格是和异性和谐相处的重要条件之一。了解异性可以避免“性别中心主义”或“性别自卑情结”；了解异性可以减少从自己性别看问题的习惯和对异性的误解。此为专业课。（3）、学习培养渐进式的、稳定的、健康的两性关系。此为专业课，也是毕生要不断完成的科目。 2、 恋爱是一种能力——沟通、理解、交流、调节能力 。理解异性的需要、懂得欣赏、懂得包容、懂得尊重、还要懂得拒绝，并能承受失恋等。 3、 爱更是一种艺术——爱是一种美好的感情、懂得爱，就要懂得对爱的珍惜，懂得承担责任、懂得如何处理调节和控制自己的情感、行为和各种关系 * 第二部分、大学生如何 恋爱 ? 一、 爱情魅力 的塑造 （大仲马：爱情激荡着活跃的情绪，它可以使死亡的心灵复活，它可以使沙漠里有人居住，它幻影重新显 现 爱情的魅力：仪表的美丽、气质的魅力、风度的魅力、性格的魅力、人格的魅力、和内在的魅力） ： 1、人的外在美，爱美之新人皆有之，人的外在美表现为人体本身的美和人的穿着打扮之美。人体美表现为静态和动态，静态指人的体形皮肤、五官、毛发等；动态是指人的言谈、举止、风度。打扮包括穿衣和装束。 * * * 胆汁质： 《水浒传》里的黑旋风李逵，脾气暴躁，气力过人，为人耿直，忠义烈性，具有这种气质的人像“夏天里的一团火”，有股火爆的脾气，这种人的情绪爆发快，“一点就着”，但难持久，如同一陈狂风，一场雷阵雨，来去匆匆。这种人精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率、朴实、真诚，但思维活动常常粗枝大叶，不求甚解，遇事常欠思量，鲁莽冒失，做事也常感情用事，刚愎自用，但表里如一。 * 多血质： 浪子燕青聪明过人，灵活善变，使枪弄刀，弹琴吹箫，交结朋友等无所不全，具有这种气质的人总是像春风一样“得意洋洋”富有朝气。这种人乖巧伶俐，惹人喜爱，情绪丰富而外露，喜怒哀乐皆形于色。活泼、好动、乐观、灵活是他们的优点，语言表达力强，而且富有感染力，思维灵活，行动敏捷，对各种环境和适应力强，教