安徽中医学院新增博士学位授予单位建设规划【共享精品-doc】.doc

PAGE 安徽中医学院 新增博士学位授予单位 项目建设规划 二〇〇九年三月 目 录 第一部分 学校简介与总体建设目标 一、学校简介………………………………………………………1 二、总体建设目标……………………………………………………5 第二部分 申请新增博士学位授予单位的必要性和特殊性分析 一、申请新增博士学位授予单位的必要性…………………………8 二、申请新增博士学位授予单位的特殊性…………………………14 第三部分 授权学科建设规划 授权学科之一：中医学学科建设规划 ………………………………17 授权学科之二：中药学学科建设规划………………………………44 第四部分 支撑学科建设规划 支撑学科之一：中西医结合学科建设规划…………………………75 支撑学科之二：药学学科建设规划…………………………………96 第五部分 公共服务体系建设规划 一、科学研究平台……………………………………………………115 二、教学保障体系……………………………………………………126 三、临床医疗资源……………………………………………………137 四、图书网络资源……………………………………………………144 第一部分 学校简介与总体建设目标 PAGE 6 第一部分 学校简介与总体建设目标 中医药作为中华民族的伟大创造，对人类健康和世界文明做出了伟大贡献。中医药作为独具特色的卫生资源，是我国医药卫生事业的重要组成部分。中医药作为我国原创的医药科学，具有极大的自主创新潜力，其研究成果具有自主创新的知识产权，中医药作为中华优秀传统文化的瑰宝，是我国文化实力的重要体现。 一、学校简介 安徽中医学院始建于1959年，1970年并入安徽医学院，1975年恢复重建。1978开始招收硕士研究生，1999年开始联合培养博士研究生。历经50年的建设与发展，已成为一所中医药人才培养、科学研究、医疗服务、对外交流和文化传承协调发展，以中医药学科为主，兼有理学、工学、管理学、经济学等学科的高等中医药院校，培养出近2万名中医药各类毕业生。 学校现有11个二级教学单位，2所直属附属医院（三级甲等），3所非直属附院。现有教职工1657人，具有教授等正高职称者139人，副教授等副高职称者243人，博士生导师10人，硕士生导师136人。拥有18个硕士学位授权点，5个博士生联合培养基地，现已构成以1个国家中医药重点学科、1个安徽省A类重点学科为龙头，7个安徽省B类重点学科为主体的学科体系，拥有1个国家中医临床研究基地（国家发改委立项，计划投入建设资金4个亿），7个省级重点实验室及工程技术研究中心，1个国家中医药重点研究室，5个国家中医药科研三级实验室，1个科研实验中心，10个中医药科研机构，3个国家教育部高等学校特色专业，建立了新安医学省级创新团队、现代中药研发产业省级首批“115”创新团队、中医学专业省级教学团队。 1、实施人才战略，师资建设长足进步 在师资队伍的建设上，学校大力完善学科带头人、教学名师遴选与培养措施，加大引进国内外优秀人才力度，努力打造骨干教师队伍。选派优秀青年教师在职攻读硕士、博士学位，提高青年教师学历层次、改善学缘结构。目前，在师资队伍中，享受政府津贴29人，具有博士学位52人，有28人正在职攻读博士学位，有来自国内外的30名知名专家学者担任我校客座教授。学校拥有全国优秀教师6人，中国首届百名杰出青年中医专家2人，安徽省模范教师6人，安徽省教学名师3人，安徽省教坛新秀3人，安徽省讲席教授2人，安徽省学术和技术带头人6人，安徽省高校学科拔尖人才4人，安徽省高校中青年学科带头人11人，安徽省高校优秀中青年骨干教师23人，安徽省卫生厅学术和技术带头人5人，合肥市专业技术拔尖人才2人。 学校还大力加强引智工作，与北京中医药大学、南京中医药大学、中国科技大学、中科院植物所等建立了协作关系，通过聘请外校有关专家担任硕士生导师，带动和促进学校师资队伍建设。 2、强化内涵建设，学科发展势头强劲 “十五”以来，学校立足于建成博士学位授予单位的目标，将重点学科建设作为教学、科研工作的抓手，重点学科建设和研究生教育得到了迅速发展。学校现已构成以1个国家中医药重点学科、1个安徽省A类重点学科为龙头，7个安徽省B类重点学科为主体，11个校级重点学科为支撑的学科体系，形成了一批特色明显、优势突出和极具潜力的研究方向，在完成高水平的科研工作过程中，一大批学科、学术带头人脱颖而出。在学科结构得到优化、学科布局得到合理调整的基础上，学校加强了学科内涵建设，发挥出重点学科带动、辐射作用，科研条件明显改善、学科建设水平明显提高。 3、打造科研平台，科技创新成果丰硕 围绕学科建设及具有优势、特色的研究领域，学校着力打造科研平台。目前，拥有1个国家中医临床研究基地，7个省级