汽车技术类专业人才培养方案(2015年级)定稿.doc

运城职业技术学院 汽车技术类专业 人才培养方案 汽车工程系 汽车技术类专业教研室 2015年11月 汽车技术类专业人才培养方案 专业群所含专业名称及代码 汽车技术类专业群所含专业方向及代码： 1．专业名称：汽车制造与装配技术专业 专业代码：580401 专业名称：汽车检测与维修技术专业 专业代码：580402 专业名称：汽车电子技术专业 专业代码：580403 专业名称：汽车技术服务与营销专业 专业代码：580405 教育类型及学历层次 全日制（专科） 招生对象与学制 1．招生对象：普通高中和”三校”(中专、职高、技校)毕业生。 2．学 制：三年、采用学年学分制。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养，掌握汽车技术类专业必备的基本技能及相关基础知识和专业知识，熟练掌握汽车构造原理以及汽车检测技术，具备汽车装配、销售、养护、检测、维修等岗位的核心能力，面向汽车制造、销售、维修和售后服务等相关企业，从事汽车装配、销售、检测、养护、维修等技术与管理岗位的高素质技术技能型专门人才。 适应岗位（岗位群） 1．汽车技术维修人员(养护、维修、钣金、油漆); 2．汽车技术管理人员（汽车维修接待、工具/资料管理、配件管理）； 3．汽车销售（汽车销售、配件销售、索赔）； 4．汽车制造企业装配人员（整车装配、车架铆接、车身焊接）。 培养面向汽车类行业及相关企业的机电技工、钣金技工、油漆技工、服务顾问、工具/资料管理员、配件库管员、汽车销售顾问、配件销售员、索赔员、整车装配工、车架铆接工、车身焊接工等，学生在积累一定的工作经验后，能够成长为技术主管、销售主管、班组长、车间主任等。 岗位能力要求 （一）基本能力 《汽车技术类》专业岗位能力要求及课程分解表 岗位能力 专业基本能力要求 对应课程 工程语言能力 1、汽车零件图的识读能力 2、汽车电路图的识读能力 3、产品装配图的识读能力 机械制图 汽车电工电子 机械基础 汽车运行材料 电气构造与维修 工艺实施能力 1、汽车零部件识别能力 2、汽车维修工具使用能力 3、汽车检测仪表使用能力 4、汽车驾驶能力 汽车保养与维护 发动机构造与维修 底盘构造与维修 电气构造与维修 汽车检测技术 基本操作能力 1、汽车保养维护能力 2、汽车总成拆装能力 3、汽车机械检测维修能力 4、汽车故障诊断与排除能力 5、汽车估损能力 汽车保养与维护 发动机构造与维修 底盘构造与维修 电气构造与维修 汽车电控技术 汽车检测技术 汽车保险与理赔 基础管理能力 1、汽车整车销售能力 2、汽车零部件销售能力 3、汽车服务门店开设及管理能力 汽车配件管理 汽车维修接待 汽车营销实务 汽车服务企业管理 （二）核心能力： 汽车技术类专业基于工作过程的职业岗位分析与定位 工作过程 汽车装配汽车营销汽车维修汽车检测 汽车装配 汽车营销 汽车维修 汽车检测 岗位（群） 初、中级岗位质检员维修接待高级岗位 初、中级岗位 质检员 维修接待 高级岗位 技术经理 初、中级岗位 汽车机修工 钣金技工 涂装技工 高级岗位 汽车维修技师 初、中级岗位 汽车销售顾问 配件销售员 索赔员 高级岗位 服务经理 配件经理 初、中级岗位 装配工 焊接工 铆接工 质检员 钣金技工 涂装技工 高级岗位 装配技师 焊接技师 配件经理 工作能力 1、工程语言能力2、计算机操作能力3、维护保养能力 1、工程语言能力 2、计算机操作能力 3、维护保养能力 4、总成修理能力 5、汽车驾驶能力 1、工程语言能力 2、计算机操作能力 3、故障诊断与排除能力 4、调度及计划组织能力 5、汽车驾驶能力 1、工程语言能力 2、计算机操作能力 3、与客户沟通能力 4、政策理解执行能力 5、产品计划组织能力 6、汽车驾驶能力 1、工程语言能力 2、计算机操作能力 3、选用识别零件的能力 4、操作焊接设备的能力 5、维护保养能力 6、总成修理能力 7、调度及计划组织能力 核心能力 汽修 能检测懂销售会维修 能检测 懂销售 会维修 精保养 汽制 能管理 能管理 懂销售 会检修 精装配 汽电 能检测 能检测 懂销售 会维修 精保养 汽销 能策划懂管理 能策划 懂管理 会维护 精销售 核心课程 汽修 汽车保养与维护 汽车保养与维护 发动机构造与维修 底盘构造与维修 电气构造与维修 汽车检测技术 汽车电控技术 汽车营销实务 汽制 汽车装配工艺 汽车装配工艺 发动机、底盘、电气构造与维修 汽车检测技术 汽车制造配件管理 汽车营销实务 汽电 汽车保养与维护 汽车保养与维护 发动机构造与维修 底盘构造与维修 电气构造与维修 汽车检测技术 汽车电控技术 汽车营销实务 汽销 汽车营销实务 汽车营销实务 二手车鉴定与评估 发动机、底盘、电