教科版小学科学四年级下册《把种子散播到远处》新课件.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？ 种 子 小学科学四年级下册 第二单元 垫江县汪家小学 王家林 学习目标： 1、知道植物的种子有不同的传 播方式。 2、知道种子和果实的外部形态、结构与传播方式之间是有着联系的。 自主学习： 1、阅读教材p29，（油菜传播种子的方式） 观察油菜果荚，凤仙花果实，它们的外壳有什么特点？种子有什么特点？触碰时会发生什么现象？ 2、推测油菜、凤仙花有什么传播种子的方式。 外壳特点： 种子传播方式：弹射传播 种子特点： 细小，轻，似圆球 细长而薄，较光滑，成熟后，触碰时易开裂。 果实成熟后，触碰时易炸裂。 种子特点： 细小，轻，似圆球。 凤仙花 种子传播方式：弹射传播 油菜种子和凤仙花种子之所以采用弹射的方式传播种子，与它们种子的特点有关，是与它们种子自身的特点相联系相适应的。它们的种子都——细小，轻，似圆球，能轻易地被弹射到远处，从而把种子传播开来。 苍耳 鬼针草（粘连子） 蒺藜（jílí） 蒺藜 蒲公英 蓟 槭树 合作探究： 1、阅读教材p30---p31，观察图片，其他植物的果实有什么特点，推测它们的传播种子的方式。 2、植物的传播种子的方式与什么有关？为什么有这么多的传播方式呢？ 研究对象 推测传播方式 果实特点 苍耳 鬼针草 苹果 番茄 蒲公英 蓟 槭树 莲蓬 椰子 表皮有钩刺，易钩住物体 动物传播 表皮光滑，多圆形，色鲜 味美，易吸引动物来吃，无意中就传播了种子。 细小，轻柔。像 长 翅 膀 的 小 鸟。 皮厚，易浮于水面 漂流。 风力传播 水流传播 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准