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XX小学教学设计
(2017-2018学年度第二学期)
学 科 : 数 学
任课班级: 五 年 级
任课教师 :
2018年2月26日
2017-2018学年度度第 二学期教学进度表
科目
数学
教学班级
五年级
教科书名称及册数
北师大版五年级数学下册
每周节数
5
总授课 节 数
89
时间
单元
教学内容
计划节数
实授节数
出入原因
第
1
至
2
周
第
一
单
元
折纸
星期日的安排
分数王国与小数王国
练习一
第一单元检测
2
2
2
2
2
第
3
至
4
周
第
二
单
元
长方体的认识
展开与折叠
长方体的表面积
露在外面的面
练习二
第二单元检测
2
1
2
2
2
2
第
5
至
6
周
第
三
单
元
分数乘法(一)
分数乘法(二)
分数乘法(三)
倒数
练习三
第三单元检测
2
2
2
2
2
2
第
7
至
8
周
体积与容积
体积单位
长方体的体积
长方体的体积练习课
体积单位的换算
有趣的测量
练习四
第四单元检测
整理与复习
1
1
1
1
1
1
1
2
2
9
至
10
复习 期中考试
10
第11至12周
第
五
单
元
分数除法(一)
分数除法(二)
分数除法(三)
练习五
第五单元检测
2
2
2
2
2
第13
周
第
六
单
元
确定位置(一)
确定位置(二)
第六单元检测
2
2
2
第14
至
15
周
第
七
单
元
邮票的张数
相遇问题
练习六
第七单元检测
“象征性”长跑
有趣的折叠
包装的学问
第七单元检测
1
1
1
2
1
1
1
2
第
16
至
17
周
第
七单
元
复式条形统计图
复式折线统计图
平均数的再认识
练习七
第八单元检测
2
2
2
2
2
第18
至
19
周
总复习
10
第20周
期末考试
教材分析
(一)本册教材的主要内容
1.第一单元“分数加减法”。本单元学习的主要内容有:异分母分数的加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的相互转化等。本单元的具体学习内容分为四个情境活动呈现:在“折纸”的操作活动中,主要学习异分母分数的加减法;在“星期日的安排”中,则重点学习分数的混合运算;在“分数王国与小数王国”中,通过解决不同形式数的比较,引出分数与小数的相互转化的方法。
2.第三单元“分数乘法”。学生将在这个单元的学习中,结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义;探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。
3.第五单元“分数除法”。学生将在这个单元的学习中,结合具体情境,借助操作活动,探索并理解分数除法的意义;借助图形语言,探索分数除法的计算方法,并能正确计算;
◆空间与图形
1.第二单元“长方体(一)”。学生将在这个单元的学习中,通过观察、操作等,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题。
2.第四单元“长方体(二)”。学生将在这个单元的学习中,通过操作活动,了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位(米3、分米3、厘米3、升、毫升),会进行单位之间的换算,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法;在观察、操作等活动中,发展动手操作能力和空间观念。
◆统计与概率
第八单元“数据的表示和分析”。学生将在这个单元的学习中,经历收集数据、整理数据、分析数据的过程,体会统计的作用,发展统计观念;通过实例,认识复式条形统计图和复式折线统计图的特点与作用。
◆整理与复习
教材安排了两个整理与复习。整理与复习改变单纯做题的模式,注重发展学生自我反思的意识。每个整理与复习都分成三部分:对所学内容的整理,提出数学问题并尝试解答和一些练习题目。
(二)教材总目标
1、结合具体情境,理解分数乘法的意义,掌握它们的计算法则,并能正确熟练地计算。
2、掌握长方体和正方体的特征,认识它们展开图的形状,理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
3、理解倒数的意义,掌握分数除法的计算法则,并能熟练地计算。
4、认识理解物体体积概念,认识常用体积和容积单位,能够掌握这些单位间的进率和换算,掌握长方体和正方体体积计算方法。
5、掌握分数乘法、除法的数量关系,并能运用这些知识和技
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