冀教版四年级数学上册第五单元倍数和因数的复习课89z4mov6.ppt

注意，停电前灯是亮着的，所以按： 1下 2下 3下 4下 5下…… 关 开 关 开 关 …… 奇 偶 9 8、100 一天晚上，淘气在家做作业时突然停电了,淘气一连按了8下开关（此开关为一开一关）。等到来电时，灯亮着还是不亮？如果按9下呢？按100下呢？ * 3、把下面的数填在合适的圈里。 36 77 103 29 44 88 307 520 6 893 奇数 偶数 * ★★★排一排 3、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是5的倍数。（有几种排法?) ( )( )( ) ( 2 )( 5 )( 0 ) ( 5 )( 2 )( 0 ) ( 2 )( 0 )( 5 ) * 3、看谁找的快。 2 12 18 6 9 20 4 48 30 12 35 56 4的倍数： 6的倍数： * 4、在下面各数中找出有倍数关系的数。 6 45 18 72 54 108 * 填空： 1-20各数中，最大的质数是（ ），最小的合数是（ ）。 填质数：21＝（ ）+（ ）=（ ）× （ ）＝（ ）-（ ） 20以内，最小的质数与最大的合数的和是（ ），积是（ ）。 一个三位数，既是2的倍数又是3的倍数，又有因数5，这样 的数最小是（ ），最大是（ ）。 一个五位数，最高位是最小的奇数，百位上是最小的合数， 个位是最小的质数，其他位是0，这个数是（ ）。 19 4 19 2 3 7 23 2 22 40 120 990 10402 有一个三位数，百位上的数是10以内最大的奇数；十位上的数是最小的合数；个位上的数既是偶数又是素数；这个三位数是（ ）。 20以内既是奇数又是合数的数有（ ）。 942 9、15 * 五·一班部分同学参加植树活动，已经来了37人，5个人分成一组，至少还要来几个人，才能正好分完？ * 植树节到了，老师带五（7）班同学去植树，一共植了123棵，已知何老师植树的棵数和每个同学植树棵数一样。这个班有多少名同学？每个同学植树多少棵？ * 练习 * * * 例题 27为什么是3的倍数？ 2 7 2 7 （9） 所以27能被3整除 126为什么是3的倍数？ 1 2 6 1 2 （9） 6 126能被3整除 因为9能被3整除 因为9能被3整除 * 练习 判断下面各数是不是3 的倍数： 207、891、193、450、222、136 207 2+0+7=9 207是3 的倍数 891 8+9+1=18 891是3 的倍数 193 1+9+3=13 193是3 的倍数 450 4+5+0=9 450是3 的倍数 222 2+2+2=6 222是3 的倍数 136 1+3+6=10 136是3 的倍数 * 能同时是3、5的倍数，其个位数是（ ） 并且各个位的数字相加能被（ ）整除。 能同时是2、5的倍数，其个位数字是（ ） 能同时是2、3、5的倍数，其个位数是（ ） 并且各个位的数字相加能被（ ）整除。 0 5 3 0或 0 3 * 在 中填几，这个数就是3的倍数。 5 （0、3、6、9） 17 （1、4、7） 找出最小的数然后依次加3 * 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？ 1 考虑到最小，就填1。 考虑到2和5的倍数的特征，就填0。 0 考虑3的倍数的特征，十位上填什么？ 2 * 概念五 * 复习 1、说出下面乘、除法算式中各部分的名称。 4×9＝36 21÷3＝7 2、因为72÷8＝9，所以72能被8（ ）， 或者72能被9（ ），也可以说8能 （ ）72，或9能（ ）72。 3、表示物体个数的0、1、2、3、4、5…… 这些数都是（ ）数。 整