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{安全教育教案1-2}第1课:上学路上保安全
教学目标:
(一)认知目标:
1、借助部分交通案例帮助学生树立交通意识。
2、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保
护意识。
3、探讨该如何安全、正确的过马路。
(二)行为目标:培养遵守交通法规,自立、安全过马路的自我
保护意识,过马路走人行横道,不在马路上追逐、打闹。
(三)能力目标:培养学生合作、观察、动脑及动手的实践能力。
教学重难点:
1、了解与自己有关的交通安全常识。
2、培养学生自立、自卫安全保护自己的意识。
3、探讨该如何安全、正确的过马路。
教学准备:有关交通的图片或案例。
【第一课时】
【课时目标】:
1、借助部分交通案例帮助学生树立交通意识。
2、探讨该如何安全、正确的过马路。
一、真实再现。
师:我们每天背着书包来到我们的学校,在上学的路上难免会遇
到一些安全问题。只有时时刻刻注意我们的出行安全,才能高高兴兴
上去去,快快乐乐回家来!请听几个曾经真实发生的案例。
教师阅读课本第1页中的真实案例。
让学生谈谈对这些案例的看法。
教师小结:安全隐患时刻存在,如果我们不注意遵守交通法规,
很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡,不仅自己受到伤害,更
使家长伤心、痛苦,给社会带来麻烦。今天我们一起学习 《上学路上
保安全》(板书课题)
学生齐读课题:上学路上保安全。
二、课堂小调查。
师:老师想调查一下大家的上学方式,请同学们举手表示。
我们班同学上学路上有多少自己上学?多少小伙伴一起上学?
多少家长接送上学?
三、行动在线。
师:刚才我们调查了大家上学的方式,不管是是哪一种方式上学
我们都必须要注意上学路上的安全。请同学们讨论下面两个问题:
(1)我们在路上行走时,哪些情况下容易发生危险?
(2)应该如何安全的过马路?
小组内讨论,小组派代表发表自己的看法。
师:我们在路上行走时,这些情况下容易发生危险:
教师阅读课本第2页 “行动在线”。
师:上学、放学时,我们该如何安全的过马路呢?
教师阅读课本第2页 “行动在线”。
四、全课小结。
这节课我们学习了什么?
【第二课时】
【课时目标】
1、能明白上学时应该注意哪些方面。
2、确立自立、自卫的安全保护意识。
一、警示台。
师:据统计,全国平均每天有40多名学生死于交通事故为主的意
外伤害,相当于每天消失一个班集体。近年来,我国4-14岁的少年儿
童,因交通事故等意外伤害造成死亡的占儿童死亡总数的百分之二十
六点一,而且每年呈上升趋势。交通事故已成为儿童意外伤害的“第
一杀手”。
二、行动在线。
师:乘车上学、放学时,我们需要注意哪些安全问题呢?
学生发表自己的看法。
教师根据课本第4页介绍乘坐校车和公共汽车应该注意的安全问
题。
三、天天提醒。
1、恶劣天气中应该格外注意的安全问题。
2、乘坐其他车辆应该注意的安全问题。
学生先发表看法,教师借助课本第3页,第4页中的 “天天提醒”
进行简单补充。
四、全课小结。
学生通过今天的学习畅谈自己的收获。
师小结:安全关系到千家万户的幸福,同学们为了防止受到伤害,
尤其是要遵守交通法规,珍惜自己宝贵的生命。
{安全教育教案3-4}第2课:安全标志要记牢
教学目标:
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有
关的交通安全常识。
2、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
3、培养学生收集资料、信息的能力。
教学重难点:
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
教学准备:有关交通标志的图片。
【第一课时】
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