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方集小学五年级下册
美
术
教
案
(湘教版)
刘大英
2017.2
五年级下册美术教学计划
一、学情分析
该年级随着年龄的增长,学生对美术的要求也有所不同,五年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也较流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。
二、全册教材在学段中的地位和作用
本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。
三、教学总目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)
1.了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。
2.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。
四、全册教学重点、难点分析
(一)重点:了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的作品。
(二)难点:了解色彩的基础知识,并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品
五、单元(组)教材分析
1.运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。
2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。
3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
六、教学措施
这次是学生的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。
七、教学进度
周 次 进 度 周 次 进 度
一 巨匠童心 十二 星光灿烂
二 同一幅画 十三 团扇
三 能干的帮手 十四 水墨诗心
四 书包 十五 水墨诗心
五 图画文章 十六 石壁上的九色鹿
六 图画文章 十七 石壁上的九色鹿
七 彩云衣 十八 童年的影子
八 彩云衣 十九 童年的影子
九 飞天畅想
十 飞天畅想
十一 星光灿烂
美术五年级下册教案
第1课 巨匠童心
一、教学目标;
1.通过信息的收集和课堂讨论,了解齐百石 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=11jk=a19de9a56eaf59fak=%B9%FA%BB%ADk0=%B9%FA%BB%ADkdi0=0luki=3n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=fa59af6ea5e99da1ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1698901u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%5F6zhay3aha902tja2ir7o%5F1%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 国画特色。
2.体会人物不同面进行组合的技巧和方法,色块处理。
教学难点;在剪拼和组合的方法基础上,采取色块处理,线面结合;教学过程。
二、谈话导入;
1.同学们,春节期间你们是怎么度过的呀?有什么收获? 要合理安排, 更要合理利用自己的压岁钱, 添置需要的学习用具。
2.不只是老师,就是许多大画家,即使很老了,也有一颗有趣的童心,咱们一起去看看吧。
三、发现巨匠的童心
1.齐白石
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