八年级全国艺术水平测试音乐课辅导教案《走进音乐世界》.pptxVIP

序 感受音乐律动;拍子：音乐中划分小节时值的单位;第一节 声乐;声乐的表现形式;合唱：指一群人演唱多声部歌曲的声乐门类，常设有指挥，可分为：同声合唱（即男声合唱、女声合唱、童声合唱）、混声合唱（即由男声合唱、女声合唱、童声合唱其中两个声部以上加起来的合唱），要求每个声部不低于3人才是合唱。 重唱：每个声部低于3个人地演唱多声部歌曲的声乐门类，包括各种男女声二、三、四重唱等。 ;第二节 器乐;器乐的表现形式;器乐的表现形式;西洋管弦乐队;民族管弦乐队;第一节 认识谱面结构;音符的音名、唱名、简谱对照;二、音符的高低;三、音的长短;音符长短的表示方法：;常用的记号：;常用的记号：;Fine和延长记号;基本力度术语;变化力度术语;认识调号（key）、拍号;小快板(Allegretto) （稍快速） 快板(Allegro) （快速） 快速有生气地（Vivo） 快速有生气地（Vivace） 急板(Presto) 最急板(Prestissimo)（急速） ;无拘无束、纵情地(Abbandono) 亲切、温存地(Accarezzevole) 热情、冲动地(Affettuoso) 激动地(Agitato) 愉快地(Amabile) 进行曲风格(Alla marcia) 可爱地(Amoroso) 活泼地(Animato) 热情地(Appassionato) 辉煌地(Brillante) ;常用的曲式术语;简谱音符时值;五线谱音符时值;五线谱、简谱音符时值对照表;附点音符的作用;几种常见的音乐体裁：;全国音乐教育质量监测示范例题 （根据专家讲座整理仅供参考）;第一课;1、聆听下面音乐片段，回答下列问题：;2、聆听音乐，回答下列问题：;3、聆听歌曲《山歌好比春江水》，回答问题：;4、该件乐器为;5、该件乐器为;6、默唱下面旋律，其来自于哪一首作品？;;8、聆听音乐，回答问题：;9、聆听音乐，回答问题;10、聆听音乐，回答问题;演唱练习;第二课;1、聆听歌曲《赶牲灵》，回答问题：;2、聆听音乐，回答问题;3、聆听歌曲《包楞调》，回答问题;4、聆听歌曲，回答问题;5、聆听歌曲《在太行山上》，回答问题;6、聆听音乐，回答问题;7、聆听音乐，回答问题;8、聆听音乐，回答问题;9、聆听音乐，回答问题;10、聆听音乐，回答问题;;;第三课;1、聆听歌曲，回答问题;2、聆听《义勇军进行曲》，回答问题;3、聆听乐曲，回答问题;4、聆听??曲，回答问题;5、聆听音乐，回答问题;6、聆听乐曲《思乡曲》，回答问题;7、聆听歌曲《春天的故事》，回答问题;8、聆听歌曲，回答问题;9、聆听乐曲，回答问题;10、聆听邓丽君的一首歌曲，回答问题;第四课;1、聆听音乐，回答问题;2、聆听音乐，回答问题;3、聆听歌曲，回答问题;6、聆听音乐，回答问题;7、聆听歌曲，回答问题;8、聆听乐曲，回答问题;9、聆听歌曲，回答问题;10、聆听乐曲，回答问题;;所有课程到此结束，预祝各位同学能在测试中取得好成绩！ 有缘再见~( ^_^ )/~~拜拜;;