4.1邹《营造地表形态的力量》课件(新人教版-必修1).ppt

4.1《营造地表形态的力量》 鹤峰一中 邹高灵 教学目标 一、知识目标 1．了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。 2．使学生了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形； 3．了解外力作用的能量来源和表现形式，理解外力作用对地表形态的影响以及内、外力作用的相互关系，理解它们是如何推动地表形态的演化的。 4．了解岩浆岩、沉积岩、变质岩与岩浆之间的相互转化过程，掌握各类岩石形成的地质作用。 二、能力目标 1．能够阅读各种地貌示意图，判断地貌类型，并分析其成因。 2．学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因； 三、德育目标 1．通过分析各种地貌的成因，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。 2．树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。 【教学重点】 1．风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。 2．外力作用各表现形式相互之间的关系。 3．地质构造及其与地貌的对应关系；外力作用形成的地貌类型。 【教学难点】 1．外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。 2．内力、外力作用的关系。 3．培养学生树立正确的人地关系的观点。 【教具准备】 投影仪、投影片、岩石标本、实验器具。 【课时安排】１课时 地壳是不断变化的，地壳表面形态也在不断的变化着。地球上沧海桑田的变化，千姿百态的地表形态，都是地质作用的结果。 一、内力作用 同学们阅读课文及案例1，同时思考以下问题 1、内力作用的能量来源于哪里？ 2、内力作用通过哪些形式表现出来？这些形式对地表形态作用的速度相同吗？哪一种作用速度对地表形态的改变最为显著？（提示：案例1两种表现形式的比较）? 3、在内力作用中，哪一种是塑造地表形态的最主要方式？ 4、什么是水平运动？什么是垂直运动？它们会使岩层发生什么变化，形成什么地表形态？ 5、内力作用塑造地表形态的总趋势是什么？ 活 动 1 地壳运动总会在地表或地下岩层中留下一定的痕迹。右图是意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱，请根据该石柱上地壳运动的痕迹，回答下列问题。 （1）公元79年－15世纪，那不勒斯海湾海岸处于哪种运动状态中，你的判断依据是什么？ （2）公元15－18世纪，那不勒斯海岸处于哪种运动状态中，你的判断依据又是什么？ （3）那不勒斯海岸地壳运动的历史说明了地壳运动具有那些特征？ 答案: （1）公元79年－15世纪，那不勒斯海湾海岸处于哪种运动状态中，你的判断依据是什么？ 海岸处于下沉运动状态中，原因是三根大理石柱底部被火山灰覆盖部分看不到了。 （2）公元15－18世纪，那不勒斯海岸处于哪种运动状态中，你的判断依据又是什么？ 海岸处于上升运动，原因是那时大理石柱上留下了被海洋生物钻孔的痕迹。 （3）那不勒斯海岸地壳运动的历史说明了地壳运动具有那些特征？ 地壳运动具有垂直方向的运动，具有周期性特征。 二、外力作用 同学们阅读课文，同时思考以下问题 1、什么是外力作用？外力作用的能量来源是什么？ 2、外力作用有哪几种表现形式？ 3、什么是侵蚀地貌？什么是堆积地貌？ 4、外力作用塑造地表形态的总趋势是什么？ 5、内力作用和外力作用有着怎样的关系？ 在岩石海岸，波浪不断地击打、侵蚀岩壁，使其回退，常形成陡崖。 在高纬或高山地区，冰川在运动过程中不断地侵蚀底部岩石和侧面岩壁，往往形成冰斗和角峰。 在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在海岸地带，形成沙滩。 在沙漠地区，在风向比较固定的风力作用下，沙粒往往堆积形成状似新月的沙丘，叫新月形沙丘。 黄土高原千沟万壑的地表形态是由于流水的侵蚀作用形成的，原因是黄土高原地表植被较少，加之土质疏松、夏天多暴雨。 荒漠地区风力较大，风携带沙子对地表的岩石打磨，形成了风蚀柱、风蚀蘑菇。 思考： 1、 黄河每年将16亿吨泥沙输往下游，大部分注入渤海，可千百年来，渤海的轮廓并没有太大的变化，为什么？ 答案：渤海海底的地壳同时也在不断下降，并且下沉的速度与泥沙堆填的速度相当。 2、台湾海峡是怎样形成的？ 答案：是地壳下降后，海水入侵所形成的。 1．外力主要指什么?2．外力作用的主要形式?3．举例外力地貌的现实事例 。 内力作用形成地表形态的“粗毛坯”，而外力作用就像一位雕塑师，不断地把“粗毛坯”塑造成丰富多彩的地表形态。 风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用是五种主要的雕塑手法 。 风化作用