宁波电大关于高职类双证改造专业《职业技能实训（一）》课程.doc

宁波广播电视大学开放教育高职类双证改造专业 职业技能实训课程教学实施细则 2009年秋，中央广播电视大学与人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心合作，联合开展“以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革”项目，采用“5 + 1”模式，即在部分开放教育专科专业中引入国家职业资格标准及相应证书资源，设置5门统设必修课程（以下统称“证书课程”）和职业技能实训课程。为认真落实项目和职业技能实训课程的教学和教学管理工作，积极探索具有双证教育特点的现代远程教育技能人才培养模式，切实提高技能型人才培养的质量，共同推进项目工作顺利开展，特制定项目 职业技能实训的目的 职业技能实训课程开设的主要目的，是使学生通过理论、技能训练、自测测评等多种实训方式进行专业知识整合，进而提升学生的理论分析能力、动手能力以及解决实际问题的能力，并增强学生的学习主动性和教学的互动性，真正能使学生对所学的知识融会贯通，学以致用，并成为适应社会需求的技能型专门人才。同时，能将国家职业资格要求与开放教育学历教育人才培养目标有机结合，以推进学历教育与非学历教育的沟通，使学生在获得学历教育证书的同时能够获得国家职业资格证书或职业技能证书，实现学生双证或多证毕业，从而增强开放教育与人力资源市场需求的适应性，提高电大学生的职业竞争能力和转岗就业能力。 职业技能实训课程的主要内容及要求 职业技能实训课程分为《职业技能实训（一）》（3学分）、《职业技能实训（二）》（3学分）两门课程。其中《职业技能实训（一）》为各专业统设必修课程，《职业技能实训（二）》为各专业统设选修课程，两门课程按专业分别开设，设置在“综合实践”环节。职业技能实训课程教学及教学管理相关要求如下： 《职业技能实训（一）》、《职业技能实训（二）》课程的教学大纲和文字教材由中央电大负责提供，学生通过专门的职业技能实训平台练习及考核，具体由省级电大组织实施，相关考核由中央电大及人力资源和社会保障部有关部门进行监管审核。 《职业技能实训（一）》课程为各双证专业统设必修课程，课程将作为学生毕业的必要条件（凡涉及职业技能实训课程的专业，5门证书课程及《职业技能实训(一)》的考试成绩均必须达到60分及以上者方能毕业），更作为学生是否达到职业技能要求的重要依据。《职业技能实训（一）》课程的教学内容包含所属各双证专业其他5门证书课程的综合学习、实训练习等。学生需要在注册《职业技能实训（一）》课程后，凭序列号登录实训平台完成相关综合学习和实训练习。 各专业的《职业技能实训（一）》课程均使用“职业技能实训软件平台”开展教学，实训项目、实训内容、实训要求等均在平台上发布。与平台配套使用的文字教材《职业技能实训指导手册（含光盘）》提供职业技能实训软件平台的使用方法和相关实训辅导，光盘为学生提供登录平台的激活序列号，作为学生身份识别的依据。学生凭序列号登录实训平台完成相关综合学习和实训练习，没有该课程教材的学生，没有登陆职业技能实训平台的序列号（不同学生不能共用），将不能登录实训平台进行学习。学生在注册学习职业技能实训课程时，需在职业技能实训平台上选择是否申请国家职业资格证书。 注：“宁波电大开放教育高职类专科双证改造专业汇总表”参见附件一。 职业技能实训课程的考核形式及要求 考核形式 《职业技能实训（一）》课程考核形式为100%形成性考核（对特殊工种增加总结性考核，考核的管理和实施按照中央电大课程考核的相关规定执行）。 各专业《职业技能实训（一）》课程的形成性考核均为5个模块（5次形考任务），专业不同，各模块考核内容也不同。5个模块的形成性考核跨学期进行，每个模块的形考在其对应的证书课程开设学期初布置，开设学期结束前完成。 学生在职业技能实训平台上须完成每门课程相应模块的实训课程练习后，方可参加对应模块的形成性考核。 记分方法 《职业技能实训（一）》课程5个形考模块均按百分制记分，《职业技能实训（一）》形成性考核总分也按百分制记分，60分及格。 形成性考核总分﹦模块1成绩×模块1的比重﹢模块2成绩×模块2的比重﹢……﹢模块5成绩×模块5的比重。 学生可多次进行考核，成绩以最后一次为准。 题型、题量 题型全部为客观题，主要有：单项选择题、多项选择题、判断题等。考试时间90分钟，计算机自动评分。 特别说明 凡涉及职业技能实训课程的专业，5门证书课程及《职业技能实训(一)》课程的考试成绩均必须达到60分及以上者方能毕业。 国家职业资格证书的获取资格 5门证书课程和职业技能实训（一）成绩均达到60分及以上者，可以申请四级职业资格证书。 具备四级职业资格证书申请条件，同时3门核心证书课程成绩均达85分以上、职业技能实训（二）成绩达到60分及以上者，可以申请三级职业资格证书（特殊工种证书除外）。 注：“开放教育高职类专科双证改造专业对应的国家职