小学语文六年级上册高效课堂导学案全套精典汇编可编辑.doc

小学语文六年级上册高效课堂导学案全套精典汇编 小学语文六年级上册高效课堂导学案 全套精典汇编目 录 1 山中访友 1 2 山雨 5 3 草虫的村落 8 4 索溪峪的野 11 词语盘点 14 口语交际·习作一 15 回顾·拓展一 17 5 詹天佑 18 6 怀念母亲 21 7彩色的翅膀 24 8 中华少年 27 词语盘点 30 口语交际·习作二 30 回顾· 拓展二 33 9 穷人 35 10 别饿坏了那匹马 39 11．唯一的听众 41 12用心灵去倾听 43 词语盘点 45 口语交际·习作三 45 回顾·拓展三 47 13 只有一个地球 48 14 鹿和狼的故事 50 15 这片土地是神圣的 52 16 青山不老 54 词语盘点 56 口语交际·习作四 56 回顾·拓展四 59 17 少年闰土 60 18　我的伯父鲁迅先生 62 19 一面 65 20 有的人 67 第五单元　词语盘点 69 回顾·拓展五 71 口语交际·习作五 72 综合性学习轻叩诗歌的大门 75 诗海拾贝活动一搜集诗歌 78 与诗同行 80 21 老人与海鸥 84 22 跑进家来的松鼠 87 23 最后一头战象 89 24 金色的脚印 92 第七单元词语盘点 94 回顾·拓展七 95 口语交际·习作七 96 25 伯牙绝弦 99 26 月光曲 101 27 蒙娜丽莎之约 104 28 我的舞台 106 第八单元词语盘点 108 回顾·拓展八 109 口语交际·习作八 111 1 山中访友 教师寄语让书香浸润自己的心灵 学习目标 1掌握本课8个生字理解新词的意思摘录好词好句 2有感情地朗读课文把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分 3学习作者运用比喻拟人排比想象等手法来抒发情感的方法 学习重点通过入情入境地朗读感受作者对山中朋友的浓厚感情 学习难点学习表达感情的方法 学前准备 柳春园看看渡春桥 父母去山上听听鸟鸣听听风声溪流声感受山林的气息 第一学时 一预习达标 友情提示充分读课文不认识的字查字典难读处做上记号多读几遍争取读正确读流利 1通过认真朗读课文我能扫清文字障碍 ①瞧本课的生字我都会注音了我还能总结一下识字方法 清爽 吟诵 唱和 瀑布 　陡峭 　奥秘 津津乐道 蕴含 　 　 我想和教科书对照或请教同桌以上注音都正确吗正确 错误 我来总结一下我的识字方法是 我能自己检查写的对错 正确 错误 ②在预习课文时我理解的生词有 2这篇课文的题目是《山中访友》通过预习我知道实际上作者拜访的对象是 这篇课文我读了 遍就读熟了读这篇课文我喜欢A大声地朗读 B默读 C和同学一起读 3初读课文后我有几点收获我想写在下面 二完成学案　训练应用 　　1我会读 邀请 俯身 瀑布 峭壁 身躯 津津有味 蕴含 侠客 2我会写 yāo qǐng fǔshēn pù bù qiào bì shēn qū jīn jīn yǒu wèi yùn hán xiá kè 　　3我会填 的古桥 的树林 悬崖 的瀑布 云 云雀 山泉 溪流 老柏 4思考作者去山中拜访了哪些朋友 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5作者要访的是自然界的朋友依次是 6给课文分段写出段落大意 _________________________________________________________________ 7带着好心情有感情地读课文 8预习课文后同学们把自己不明白的问题写下来 　 第二学时 一分组合作　讨论解疑 　　1既然是山中访友那么李汉荣先生跟自己的好朋友交流了吗他们又是怎样交流的 2在美妙绝伦如行云流水般的语言中你有哪些美妙的想象 3一进山一眼就看到这座古桥老朋友相见作者心里默默地对他诉说些什么呢请同学们在书上画出有关句子 4再读读画线的话体会体会作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的你是从哪儿感受到的 5结合理解德高望重体会老桥默默无闻任劳任怨为大家服务的品质 6作者用了什么方法来写的这样有什么好处 三拓展快速浏览课文去找找你最喜欢的山中朋