山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第二章了解地区第二节南亚》导学案.doc

PAGE PAGE 1 山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第二章 了解地区 第二节 南亚》导学案 新人教版 课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识能力 在地图上找出南亚的位置、范围、主要国家及其首都。读图说出南亚位置。 运用地形图、剖面图，描述南亚地势变化及地形特点。 过程方法 自学和归纳法，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力。 情感态度 通过对地理要素之间相互关系，使学生对对立统一的关系有一个初步认识。。 重 点 难 点 教学重点：南亚三大地形区及分布特点。 教学难点：地形对气候的影响 教师活动 学生活动 复备标注 启 动 课 堂 根据提纲复习知识 东南亚主要粮食作物是___。 东南亚的主要经济作物是______、______、_______。 东南亚的主要矿产有_______、_______。 天然橡胶最多的国家是_____,椰子最多的国家是____。 学生思考 回答归纳 课堂导入 导课：用《西游记》的故事引出南亚的学习。 引起学生思考，调动学生参与 教师活动 学生活动 复备标注 学习导航 学习导航 出示复习提纲 学生自主学习 小组合作讨论交流 南亚在_____山与____洋之间，位于__度与__度之间。 南亚的内陆国_、__,临海国__、__、__，岛国__、__ 找出喜马拉雅山、恒河平原、印度河平原、德干高原 说出南来的地势特点__________________。 找出恒河的发源地、流经国家、注入海洋。 找出印度河的发源地、流经国家、注入海洋 分配任务，小组讨论 培养学生综合分析和探究知识的能力 小组展示 教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流 合作交流 教师点拨 指导学生读图2－9，2－10，找出主要的地形及国家 学生思考 拓展延伸 南亚的地形特点 学生学会读图 课堂小结 本节课学习了南亚的的位置、地形、国家。 教师小结 知识梳理 南亚的位置和范围和国家 二、南亚的地形与河流 1.三大地形区 北部：喜马拉雅山 中部：恒河平原、印度河平原 南部：德干高原 2.两大河流： 恒河 印度河平原 技能迁移 南亚的三大地形特征？ 教师提问 综合训练 做复习提纲的选择和读图 教学反思 知识梳理 技能迁移 《学习与检测》的随堂演练 综合训练 《世纪金榜》 教学反思