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晋中学院音乐学院 声乐课程教案 授课专业、年级： 使 用 教 材： 教 研 室： 授 课 教 师： 教学目标和要求： 在前两学年的基础上，提高技巧技能的训练，进一步扩展音域 音色范围 ， 更准确地声情并茂地演唱不同类型的歌曲，加强专业性培养。吐字清楚，语气鲜 明，可用一种以上原文演唱外国艺术歌曲和歌剧。有一定独立分析处理和表现声 乐作品的能力，演唱较为完整、生动。 教学方法： 1.讲授法 2.讨论法 3.直观演示法 4.练习法 5.自主学习法 学生创新精神和实践能力培养方法： 在实际教学中，引导学生进行相关音乐作品分析时，鼓励学生独立自主完成 声乐作品全曲音乐特点的宏观分析，并且要求学生以小组为单位进行组内相关专 业音乐作品的的分析讲解。 教材选用原则和特点： 在教材选用时，参考全国音乐院校、以及综合类大学音乐学院的教材使用情 况选用教材。同时结合学生各专业相关音乐作品的实际分析，来达到理论与实践 的全面结合。 考核方式： 包括过程性考核和期末考核相结合的方式，其中过程性考核，即：平时成绩， 占20% （其中包括考勤、作业、课堂表现、教师音乐会），期末考核 （实训排练演 出占40%、期末专业考试占40%）。 教学参考资料： 1、贾涛译配. 《贝利尼艺术歌曲选》.北京：中央音乐学院出版社.2013年3月 2、黎信昌 景蔚岗 《美声唱法歌曲大全》.太原：山西教育出版社.2008年11月 3、郭祥义. 《民族唱法歌曲大全》.太原：山西教育出版社.2008年11月 对课程的分析总结：要求学生对气息有一定控制能力，做到有控制地运用气息进 行歌唱。加强对 （mp p pp,mf f sf）表情术语不同歌唱技巧的训练。要求学生 具有独立分析和处理歌曲的能力，在演唱时能较为准确地表达歌曲的思想感情。 声乐课程教案 教学曲目 《美妙的时刻即将来临》 教学时数 2 名称 教学周数 2 周 适用专业 音乐表演 适用年级 三年级 1.学习并演唱 《美妙的时刻即将来临》，灵活渗透歌唱的姿 教学目标 势与歌唱的气息知识，努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯。 和要求 2.通过学习此歌，加强学生对发声、吐字重要性的认识。 教学重 教学重点：引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达。 点、难点 教学难点：气息对声音的支撑和强弱控制。 本课程采用讲授法、讨论法、练习法、自主学习法与示范实 教学方法 践相结合的教学方式，并使用各种音响设备和音像资料作为辅助 教学手段。 一、导入教学： 二、讲授新课内容： 1.发声练习； 2.歌曲学习与演唱； 作品简析：咏叹调 《美妙时刻即将来临》是歌剧 《费加罗的 婚礼》中的著名选段，咏叹调 《美妙时刻即将来临》出现在歌剧 的第四幕,是苏珊娜为了惩罚费加罗对自己的不信任与疑心,也为 了捉弄他,唱了这首动人的咏叹调。该咏叹调使用了民间舞曲的节 拍节奏型与民间音乐素材表现了苏珊娜活泼、开朗、乐观的性格, , 以及被爱情环绕时甜蜜幸福的心情咏叹调由并列单三部曲式写成, 教学内容 (A-B-C)。 要点 艺术处理：在演唱上要注意旋律线条的连贯,处理好音乐的强 弱变化及节奏韵律感。咏叹调中有几处上行三度、四度的音程演, 唱时要注意音区的连贯统一控制好声音的力度 使这首优美的咏, , 叹调更趋甜美、柔和。 演唱要求：在演唱时要注意语音的连贯,母音与母音之间的连 接;双辅音出现时要注意辅音与辅音之间的阻气,吐字