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中职英语第一单元教案
江 苏 省 职 业 学 校
理论课程教师教案本
( 2012—2013 学年 第 二 学期 )
专业名称
课程名称 英 语 ____ __
授课教师 张 丽_ ______
学 校 南京工程高等职业学校_
课题序号
4
授课班级
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名 称
Unit 1 Language in use
使用教具
Blackboard, PPT, reference books
教学目的
Students are able to:
1. Read and write /d/,/id/, /t/, and know the rules of pronunciation.
2.speak out the names of different directions.
3.distinguish the exclamations and tell the Chinese meaning of them.
4.choose the right words to finish the exclamations.
教学重点
Grammar rules
教学难点
Use the grammar rules corrctly.
更新、补
充、删节
内 容
More exercises
课外作业
Exercise books
教学后记
授课主要内容或板书设计
Unit 1 Hello, Everyone !
Language in use
Teaching Procedures:
A. Phonetics
Step 1. Ask students to read the words in activity 1 on page 10, and make corrections when necessary.
Step 2. Explain/?d/、/ d/ 、 /t/, and ask students to read the words loudly after the teacher.
Step 3. Play games.
Step 4. Oral practice Tongue twisters
Step 5. Complete exercises in exercise book.
B. Grammar
Step 1. Show some exclamations on the screen and then ask students to find the regularity.
Step 2. Ask students to complete the conversations in activity 3 on page 11.
Step 3. Role-play.
Step 4. Detailed explanation
Step 5. Complete exercises on 9 in exercise book.
C. Vocabulary.
Step 1. Read the words in the compass.
Step 2. Complete the paragraph with the words from the box.
Step 3. Play games.
Step 4. Go over the words in exercise 6 and then complete the sentences with the correct words from the box.
课堂教学安排
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Language use in Phonetics
Language use in Grammar
Language use in Vocabulary
Assignment
教 案 纸
第 1 页
Unit 1 Hello, Everyone !
Language in use
Teaching Procedures:
A. Phonetics
Step 1. Ask students to read the words in activity 1 on page 10, and make corrections when necessary.
Step 2. Explain /?d/、/ d/ 、 /t/, and ask students to read the words loudly after the teacher.
Step 3. Play games.
Teacher divides the
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