现代化专业群建设验收申请表商贸与物流-连云港工贸高等职业技术.DOC

PAGE 江苏省中等职业学校现代化专业群 验收申请表 学校名称： 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 主管部门： 江苏省粮食局 专业群名称： 商贸与物流 专业群学制： 报关与国际货运（630506）国际商务（630503）电子商务（121100）中职 □ 报关与国际货运（630506） 国际商务（630503） 电子商务（121100） 专业群 所涵专业（代码）： 核心专业（代码）： 报关与国际货运（630506） 填表时间： 2017年12月 江苏省教育厅制 二○一六年一月 填 写 说 明 1. 本表各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2．“专业群所涵专业（代码）”以及“核心专业（代码）”请按照目录规范填写。 3. 表格各栏目均可附页，但页码要清楚。本表请用A4纸张打印填报并装订成册。 一、现代化专业群基本情况 现代化专业群名称1 商贸与物流 现代化专业群网站 专业数2 3 学生数 559 专任专业教师数 24 师生比3 1:23 教学 简况 数字化资源库（TB） 校本教材数量 专业群平台课程门数 群选修课门数 实验室共享率 验收时 0.5 6 10 7 69.5% 发展规划5 1.2 10 13 10 80% 环境 条件 实验室建筑面积（平方米） 仪器设备总值 （万元） 生均实验实训设备值（元） 10万元以上设备 台套数 总值（万元） 验收时 1895 585.25 10470 12 220 发展规划5 3000 800 12000 20 400 人才培养简况4 双证获得率 本地就业率 毕业生对口就业率 毕业生就业率 用人单位满意度 验收时 99% 83% 85% 97% 95% 发展规划5 100% 90% 95% 100% 100% 团队 简况 硕士以上教师数及占比 双师型比例 企业兼职教师比例 出国进修教师数 师资培训费用 验收时 11/46% 100% 21% 12 18万元/年 发展规划5 15/50% 100% 30% 15 25万元/年 专业（群）负责人情况6 姓 名 出生年月 学历 学位 专业技术职务 刘为玉 1972.9 大学 硕士 正高级讲师 联系方式 办公电话 移动电话 电子邮箱 0518yglwy@163.com 教学科研 工作经历 1994.8-2000.12 连云港石油化工机械总厂技术科 技术员，工程师 2001.1——至今 连云港工贸高等职业技术学校 教师 副主任 主任 从事电子商务及计算机类课程教学17年，计算机网络管理技师，坚持下企业实践，参加行业企业的相关活动，为江苏省第四届职业教育教科研中心组成员。 2012年获连云港市高校教学名师，江苏联合职业技术学院专业带头人。 主持的教学团队于2015年获江苏联合职业技术学院优秀教学团队 主要教学 科研成果 1.2012年主持市教育规划课题《五年制高职专业设置与规划同地方经济发展与产业布局吻合度的研究》，2013年结题。 2.2012年主持江苏联合职业技术学院《五年制高职学校学生顶岗实习有效管理模式的实践研究》，2014年结题。 3.参与江苏省职业技术教育学会课题《五年制高职教育与高中后教育比较研究》（排名第二），2015年结题 4.参与江苏省教育厅立项江苏省教学改革课题《基于典型工作任务的影视后期制作课程建设研究》(排名第二，2016年结题) 5. 主持连云港市“521”高层次人才项目资助课题，正在验收中。 6.主持江苏省第三届职业教育教学改革课题《五年制高职现代化专业群建设与地方产业对接的实践研究》（2016年10月立项，研究中） 7.江苏省“333工程”第三层次人才培养对象 8.连云港市“521工程”第二、三层次培养对象 9.2017年主编教材《现代物流技术》由中国商务出版社出版 10.2017年江苏省信息化大赛获财经商贸组二等奖 注1：专业群名称一般用群内核心专业的名称，也可以是群内几个专业名称的组合。 注2：含群内独立编班的专业方向数。 注3：师生比为群专业教学团队成员数与群在籍学生比例。 注4：人才培养简况填写近三年来平均数值注。 注5：发展规划中填写五年后预计达到的目标。 注6：专业群负责人、专业群内各专业负责人如非同一人，应分别填写专业（群）负责人情况。 专业（群）负责人情况6 姓 名 出生年月 学历 学位 专业技术职务 郑懿 1970.12 本科 硕士 高级讲师 联系方式 办公电话 移动电话 电子邮箱1369686174@ 教学科研 工作经历 本人从2005年9月至今工作于连云港工贸高等职业学校经贸系，高级讲师，江苏省技工院校专业带头人，拥有国际商务单证员、报关员、外销