第五单元：墙柱面装饰施工课件标准.doc

《墙柱面装饰施工》课程标准 课程代码课程类型：职业岗位课程 适用专业：建筑装饰工程技术 总 学 时：80 一、课程性质 1、课程的性质和任务 墙柱面装饰施工课程是建筑装饰工程技术专业的职业岗位课程。也是一门工学结合课程，在专业课程体系中处于重要位置，是在学生具备了建筑装饰装修工作过程应具备的基本知识的基础上，培养其职业岗位能力的重要课程，并为职业拓展课程做准备。 本课程的任务是通过墙柱面块料面层饰面施工、墙柱面板材面层饰面施工、墙柱面软包施工、墙柱面裱糊施工、墙柱面涂饰施工、建筑幕墙工程施工的综合训练，使学生从施工准备、施工（测量放线、施工组织、施工工序、施工要点、质量通病防范）、技术资料、质量验收等方面掌握墙柱面装饰施工的综合技能，为学习后续课程和将来的工作打好坚实基础。 本课程对应的理论课程是建筑装饰材料构造与施工。 2、本课程与前后课程之间的联系、要求 前修课程：建筑装饰制图 、建筑基础、建筑装饰材构造与施工、建筑装饰设计原理。 后续课程：建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程信息管理、建筑装饰工程质量检验与检测。 平行课程：水暖电成品安装、天棚装饰施工、门窗制作与安装、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏施工、轻质隔墙施工。 要求学生基本具备工程制图和识图的基本知识，能读懂建筑装饰设计施工图；具备建筑装饰施工工艺的基本知识和技能；具备建筑装饰材料的基本知识；具有建筑装饰施工机具的基本知识；具备CAD绘图的基本技能。 二、课程目标 1、专业能力目标 通过本课程的学习，掌握墙柱面装饰装修工程施工的内容，根据个案能构进行材料、机具、人力准备；能够根据墙柱面装饰装修工程的施工工艺、施工要点、质量通病防范等知识编制具体的施工技术方案并组织施工；能够按照墙柱面装饰装修工程质量验收标准，进行工程的质量检验；能够进行技术资料管理，整理相关的技术资料；能够处理现场出现的问题，提高解决问题的能力。 2、方法能力目标 通过本门课程的学习，培养学生具备最基本的收集资料和对工程问题进行处理的能力，发现问题、独立自主的分析问题和解决问题的能力；工程技术规范应用的能力；施工方案设计和施工实现的能力；工程验收和整改的能力；技术资料整理能力；项目总结和对数据进行处理的能力；自我学习的能力。 3、社会能力目标 通过该门课的学习，不仅培养学生具备最基本的职业素养和敬业精神、自主学习和独立处理问题的能力，而且重在培养学生的团队协作能力、与甲方、监理等沟通交流协调的能力； “吃苦耐劳、团结协作、严谨规范、精心施工”的职业素养。 三、学习内容与学时分配 序号 学习情境名称 项目单元名称 学时分配 理论 实践 小计 1 墙柱面装饰施工基础知识 项目1 建筑装饰施工图识读 项目1 施工技术资料的整理 项目3 墙柱面装饰施工放线 4 6 10 2 墙柱面块料面层施工 项目1 室外墙柱面墙砖饰面施工 4 8 12 项目2 室内墙柱面装饰墙砖饰面施工 项目3 室内墙柱面马赛克饰面施工 3 墙柱面饰面板面层施工 项目1 墙柱面石材饰面施工 6 24 30 项目2 墙柱面木质饰面板施工 项目3 墙柱面金属板饰面板施工 4 墙柱面裱糊、软包施工 项目1 墙柱面壁纸裱糊施工 2 4 6 项目2 墙柱面软包（硬包）施工 5 墙柱面涂饰面层施工 项目1 墙柱面木饰面油漆施工 2 4 6 项目2 室内墙柱面乳胶漆施工 项目3 室外墙柱面乳胶漆施工 6 建筑幕墙施工 项目1 石材幕墙施工 8 8 16 项目2 玻璃幕墙施工 项目3 金属幕墙施工 合 计 26 54 80 四、学习情境教学设计 学习情境名称 学习情境1：墙柱面施工基础知识 学时 理论4学时、实训6学时 （课外学时） 学习目标 1、掌握装饰施工的基础知识； 2、掌握施工技术资料内容； 3、掌握施工测量放线的方法 4、对施工过程有个全面了解。 5、培养方法和学习能力、综合素养。 学习内容 项目单元名称 主要学习内容 工作（操作）项目 1、施工基础知识 施工依据、识读图纸方法，、施工阶段划分及组织安排等。 给出一个真实空间装修工程项目 1、完成项目的图纸识读 2、墙柱面施工技术资料 技术资料的内容及填写要求 2、模拟完成该工程项目技术资料填写 2、墙柱面施工测量放线 测量放线的工具、测量放线的方法 3、完成给项目的现场放线， 教学方法设计 以小组（5-6人）为单位，每个学生既是工人，同时又担任不同岗位职责，在实训基地按照真实工作环境完成项目任务，发挥团队的合作精神。 1、老师提供完整的施工图纸； 2、学生通过识读图纸，了解构造； 3、在老师的指导下学生完成技术资料整理。 4、在 老师的指导下完成测量放线。 教学条件 1、教学媒体：教学课件、项目录像