新编日语第一册语法(免费下载)-2.doc

第二課 １、??は??です、“。。是。。”①これは地図です。それは電話です。 ２、??は??ですか、“。。是。。吗？”②これはナイフですか。それはタオルですか。 ３、??はなんですか?どれですか?どなたですか。“。。是。。、是哪个、是哪位” 　　③それはなんですか。これは家具です。 ４、格助词〔の〕、接在名词或代词后面，后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。“的” 　　④日本語科の李さん、歴史の本、 ５、提示助词〔も〕、接在名词、助词等后面，“也” 　　⑤これはレモンです。それもレモンです。 ６、事物指示代词〔これ〕、〔それ〕、〔あれ〕、〔どれ〕 指示代词（指示代名詞〔しじだいめいし〕）：指示事物、场所、方向的代词。 〔これ〕指说话人身边的事物，属近称；〔それ〕指听话人身边的事物，属中称；〔あれ〕指既不在说话人身边，也不在听话人身边的事物，属远称；〔どれ〕表示疑问，“哪一个”。在对话时要根据对话者和事物之间的位置选用适当的事物指示代词。 　　⑥それはあなたの服ですか。はい、これは私の服です。李さんの服はどれですか。李さんの服はあれです。 ７、接尾词〔さん〕、接在听话人或第三者的人名后面表示敬称，“先生”“老。。”“小。。” ? 第三課 １、??は??にあります。表示“（什么东西）在（某处）”否定形式：??は??にありません。 　　①本は机の上にありません。本棚にあります。 ２、??に??（なに）が（も）あります。表示“（某处）有（什么东西）”否定形式：??には??はありません。 　　②机の前にいすがあります。テーブルの上に酒があります。マッチもあります。 　　②そこにはポットがありますか。いいえ、ここにはポットはありません。 ３、??に??がいくつありますか。表示“（某处）（什么）有多少” 　　③二階に部屋がいくつありますか。ふたつあります。 ４、??や??など、介于体言之间表示罗列，有诸如此类的含义。“。。呀。。等等” 　　④そこには本やメートなどがあります。 ５、??は??ではありません。表示“。。不是。。”与〔いいえ〕呼应，否定对方的判断 　　⑤ここは学校ではありません。学校はあそこです。 ６、はい、そうです。いいえ、ちがいます。 　　⑥これは本ですか。はい、そうです。それも本ですか。いいえ、そいではありません。いいえ、ちがいます。 ７、场所指示代词〔ここ〕〔そこ〕〔あそこ〕〔どこ〕 〔ここ〕是近称，指示身边的场所；〔そこ〕是中称，指示对方身边或稍远的场所。〔あそこ〕是远称，指示不在双方身边或远处的场所。〔どこ〕表示疑问“哪儿”。 　　⑦そこは寝室ですか。学生のクラブはどこですか。あそこです。 ? 第四課 １、形容词作谓语和定语。作谓语的形态叫〔終止形〕（しゅうしけい）后续〔です〕构成敬体句。直接修饰名词作定语。修饰名词的形态叫〔連体形〕（れんたいけい）。形容词的终止形和连体形相同。 　　①学校は遠いですか。日本語科の教室はあの新しい建物です。 ２、??は??にいます。表示“（有生命物体）在。。”否定形式：??は??にいません。 　　②先生は教室にいます。李さんは閲覧室にいません。 ３、??に??がいます。表示“（某处）有（某人或生命物体）” 　　③いすの上に猫がいます。部屋に誰がいますか。 ４、形容动词作谓语和定语。作谓语：简体、語幹＋だ；敬体、語幹＋です。作定语：連体形〔な〕＋名詞 　　④ここはにぎやかですね。この立派な建物は大学の新しい図書館です。 ５、格助词〔へ〕接在体体言后面表示移动的方向，具有离开原位置向另一地方移动的动态语感。 　　⑤これからホテルへ案内します。 ６、数量词＋くらい〔ぐらい〕。表示大概的数量。 　　⑥あの人は日本に三年ぐらいいます。 ７、并列助词〔と〕。并列连接两个事物，“和” 　　⑦お父さんとお母さんは大学の先生ですね。李さんと王さんは日本語科の学生です。 ８、终助词〔ね〕。接在句末可以表示对事物已有相当程度的了解，只是要求对方给予确认或表示赞同；也可以表示感叹。口语中有时把表示感叹的〔ね〕拉长成〔ねえ〕。〔ねえ〕的感叹语气比〔ね〕强。 　　⑧これはあなたの辞書ですね。学校の庭はきれいですね。 ９、指示连体词〔この〕〔その〕〔あの〕〔どの〕。用于指示特定的事物，后续事物的名称。它们与说话人之间的关系和「これ、それ、あれ、どれ」相同。 　　⑨この地図は新しいですか。あなたの本はその机の上にあります。 １０、数词、时间名词的副词性用法。直接作状语。 　　⑩教室につくえがここのつあります。学生は朝どこにいますか。 ? 第六課 １、格助词「に」。表示时间及比例、分配的基准。 　　①授業は朝八時に始まります。りんごは一人に二つです。 ２、接尾词〔ごろ〕。时间＋ごろ、表示几点左右；